ELPROFESOR_Y_EL_ESTUDIANTE_EN_LA_ACTIVIDAD_ACADÉMICA 03_11_2013

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h1ELPROFESOR Y EL ESTUDIANTE EN LA ACTIVIDAD ACADEacuteMICA/h1
h4por linares4557 buenastareas.com/h4
1. EL PROFESOR Y EL ESTUDIANTE EN LA ACTIVIDAD ACADEacuteMICAbr /
Primero seriacutea conveniente, definir los teacuterminos Profesor yEstudiante, para luego describir la funcioacuten de ambos y su interaccioacuten en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje.br /
Profesor debemos de tener claro que es unanbspPersona que se dedica a ensentildear una ciencia, un arte, una teacutecnica, etc. Es sinoacutenimo de docente.br /
Alumno es aquella persona que aprende de otra. Se le generaliza como estudiante o aprendiz. br /
ActividadAcadeacutemica Es aquella cuyo estudio presencial va dirigido a elevar el nivel acadeacutemico, desempentildeo profesional o desarrollo humaniacutestico de las personas.br /
1.1. Nuevas circunstancias del desempentildeo Alumno ndash Profesor. br /
La interaccioacuten Alumno ndash Profesor puede considerarse, desde una concepcioacuten social y socializadora de las actividades educativas escolares, como eltipo de relacioacuten que articula y sirve de eje central a los procesos de construccioacuten de conocimiento que realizan los alumnos en esas actividades. En efecto, es el profesor, en tanto que mediador cultural, el encargado maacutes directo e inmediato de apoyar y promover el aprendizaje de los alumnos, tratando de ofrecerles, en cada momento, la ayuda educativa maacutes ajustada posible parair elaborando, a partir de sus conocimientos y representaciones de partida, significados maacutes ricos y complejos, y maacutes adecuados en teacuterminos de los significados culturales a que hace referencia el curriacuteculum escolar.br /
El profesor, ademaacutes de ser la principal figura de autoridad formal, desempentildea un doble rol en la relacioacuten con el alumno por un lado, determinalo que deben aprender losalumnos, decide el contenido del curriacuteculo y el meacutetodo de ensentildeanza y organiza las clases, es decir, desempentildea el rol de instructor. br /
Pero ademaacutes, el profesor debe mantener la disciplina en el aula, crear unas reglas de conducta e intervenir en la organizacioacuten de agrupamientos de alumnos, en la distribucioacuten de equipos y horarios yen la fijacioacuten de los medios para que se cumplan las reglas, es decir, desempentildea tambieacuten un rol socializador en el que se encuentra el mantener la disciplina. Desde esta perspectiva, el profesor es considerado como un agente socializador, cuyos comportamientos influyen en la motivacioacuten de los alumnos, en su rendimiento y en el ajuste escolar.br /
Sin duda, dentro de losmaacutergenes que presenta la interaccioacuten podemos ver que la percepcioacuten que el alumno tiene del profesor se produce no soacutelo a partir de su experiencia directa con eacutel, sino tambieacuten a partir de otras fuentes de informacioacuten, entre ellas cabe destacar la experiencia con otros adultos significativos como son sus padres, la experiencia con otros profesores y la informacioacutenproporcionada por sus grupos de referencia.br /
Si el maestro simpatiza con el alumno, se comportaraacute con eacutel de una forma maacutes agradable, y suscitaraacute en el alumno una conducta maacutes favorable. El maestro que intente perseguir sus valores y creencias que persigan su idea particular de relaciones humanas, pero que se alejan de los principios de los alumnos, habraacute de...