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EL SER HUMANO COMO SUJETO DE
PROCESOS PSICOLOGICOS
Capacidad global de relación con el medio externo

Visión integradora de los procesos psicológicos
Percepción

Lenguaje

Memoria

Pensamiento

Aprendizaje
Emociones

Atención

Inteligencia
Sentimientos

Reflexiona sobre el conjunto de
procesos que suceden de manera simultanea
en un partido de fútbol o en un baile
Un ejemplo:

Los procesospsicológicos pueden ser concebidos unitariamente
e integralmente como capacidades, cuya base o fuente es el
“Sistema Nerviosos y sus Estructuras” (leer texto guía)
Estos procesos psicológicos se comprenden en el marco más
global del particular modo de vida de la especie en el mundo de la
Correspondencia entre su estructura biológica y el mundo que
habita y construye.
La capacidad de comportamiento y deconstrucción de entornos
que caracteriza el modo de vida de nuestra especie en el mundo,
se basa en los procesos psicológicos posibilitados por su
constitución cerebral.

La base de los procesos psicológicos está en el Cerebro y sus
estructuras, compartida en parte con otros seres vivos, pero
especialmente desarrollada en el ser humano.

¿Qué mundo podemos conocer a través de
nuestros procesospsicológicos?
(Ver Lamina)

Lo de afuera
La capacidad perceptiva es
de tipo neurofisiológica, y
termina de desarrollarse los
dos primeros años de vida.

No - yo
Nos permite
distinguir
Lo de adentro
yo

Hacernos
“Representaciones
mentales de la realidad

¿Por qué la realidad externa es percibida de diferente manera?,
¿Quién está equivocado?.
¿Existe una realidad externa objetiva o sólo existe loque percibimos
de ella? (ejemplos)
¿Cuál es la realidad Verdadera – objetiva, independiente de las
características biológicas y culturales de quien describe u observa?

Biología

Plantea que sólo podemos percibir lo que nuestros
límites biológicos nos permiten percibir. ¿y lo que no
podemos percibir no existe?

La realidad nos parece objetiva y verdadera porque vivimos en “mundo
consensuales” quenosotros mismos hemos constituido.
(incluso para nuestra especie no existe un único mundo completamente
consensual).
(consensuales= que nosotros le hemos dado un significado)

Los Procesos Cognitivos (ver dibujos)

Percepción:

Captar, organizar y dar sentido a los datos
sensoriales- información
Ilusión

Modificaciones:
Alucinaciones
Atención : Focalización de la percepción
selectividad,habituación

Habituación: de tanto percibir un estimulo nos acostumbramos a el,
terminando por dejar de percibirlo
Invisibilización: El estímulo se hace total o parcialmente “invisible”
en tanto su atención no lo focaliza.
Atención Selectiva: Es la capacidad del sistema nervioso que permite
diferenciar lo central de lo accesorio

Atribución de sentido a lo percibido

(ver dibujos)

tarea
Agudizar lapercepción

Mejorar el
conocimiento

Visualizar las
limitaciones de lo que
captamos

¿Podemos ver algo y realmente no verlo?....
¿Tenemos a veces una visión parcial de lo que percibimos?
¿De que depende?
¿Es posible que dos personas que se encuentran frente a
un mismo estímulo, uno lo perciba y el otro no?
¿Por qué?

Ver o no ver tiene relación con el
interés y también con la voluntad

LA MEMORIA: almacena y recupera información
ordena
Codificación

Funciones:

clasifica

Almacenamiento

registra

Recuperación

Trae al presente
lo registrado en el
pasado.

Corto Plazo: Sólo para cumplir una tarea determinada

Memoria
Largo Plazo: Información permanente y significativa

Mecanismos “mnemotécnicos” en el desarrollo de la memoria
Estrategias de memorización
¿Cuáles son tus propiasestrategias de memorización?
¿todas las personas memorizan de la misma manera?

Trastornos de la memoria
Total

Amnesia
Parcial

Amnesia de
funciones

Amnesia
sistemática

Amnesia
senil

parapnesia

Afasia

Agrafia

Dismnesia

Sordera
verbal

Ceguera
verbal

Mecanismos mnemotecnicos

Hipermnesia

La memoria es posible de educar y
desarrollar

El Pensamiento

“Actividad mental que consiste en procesar...