Elsindromedemozart

4º ESO

GUÍA Nº 20

1. INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA
Título: El síndrome de Mozart.
Autor/a: Gonzalo Moure.
Editorial: SM.
Lugar de edición: Madrid.
Fecha de edición: 2003.
Páginas: 170.

2. EL AUTOR
Datos biográficos
Nació en Valencia (1951) y vive en Asturias. Estudió Ciencias Políticas. Tras
trabajar varios años en la radio, en la actualidad se dedica exclusivamente a la
literatura. También esposeedor del Premio Jaén de Literatura Juvenil. En
1993 fue incluido en la Lista de Honor de los premios del IBBY.
Obras
Geranium, Alfaguara, 1991.
¡A la mierda la bicicleta!, Alfaguara, 1993.
El beso del Sáhara, Alfaguara, 1998.
El bostezo del puma, Alfaguara, 1999.
Los caballos de mi tío, Anaya, 1999.
El oso que leía niño, SM, 2000.
El vencejo que quiso tocar el suelo, Everest, 2000.
Maíto Pandero,Edelvives, 2001.
Yo, que maté de melancolía al pirata Francis Drake, Anaya, 2001.
Palabras de caramelo, Anaya, 2003.
El síndrome de Mozart, SM, 2003.

3. ANÁLISIS
Género
Novela.
Temas
Son variados los temas que de modo principal o secundario se advierten en
esta novela: la tragedia de quienes sufren al sentir que algo de su infancia se
les ha usurpado con tanta dedicación a la música; la emoción,ese "sentimiento
oceánico" que gozan los que viven la emoción y belleza de la música; el amor
(por Yárchik, pág. 59, y también por Tomi, página 154); el valor de la escritura,
que adopta aquí la tipología textual del diario, entendida como un recurso que
proporciona tranquilidad y se convierte también en un instrumento terapéutico
para conocer mejor al ser humano (p. 78).
Argumento

Irene,después de tocar el violín con tal ímpetu que le provoca sangre en la
yemas de los dedos, decide escribir en su diario: "Le voy a pedir a Tomi que
decida sobre su vida" (p.8). Tomi es un muchacho asturiano, discapacitado
para el lenguaje, sencillo, un elfo, risueño y cariñoso, pero que demuestra un
don especial para la música; padece, en palabras del padre de Irene, un
afamado investigador, el síndromede Williams, el mismo que --sospecha--debió
padecer Mozart. Irene comparte con su amigo Yárchik, un profundo amor por
la música. Ella abandonó el piano, en parte porque no soportaba la presión
que exigía ser solista y en parte por la influencia cada vez más negativa de su
amiga Tesa, una joven liberada algo transgresora. Irene accede a la petición de
su padre para que, una vez en Cansares, elpueblo que han elegido para pasar
un mes de vacaciones, intime con Tomi, con el fin de descubrir en él esos
supuestos dotes musicales. Irene, inicialmente reacia, acude al bosque donde
Tomi vive; allí saca su violín y hace sonar unas notas con la sorpresa de que le
responde el pobre sonido de una armónica. Repite ese hecho varios días hasta
que logra conocer a Tomi. Le presta el violín y le convencepara que acuda al
chalé de un indiano donde hay un majestuoso piano de cola. Y Tomi toca por
vez primera e Irene graba en una cinta su música. Irene se debate entre hacer
partícipe a su padre de este descubrimiento --con las consecuencias que ello
acarrearía para la vida de Tomi-- o guardar silencio. Asesorada por Yárchik, lo
revela. Final abierto.
Personajes
Quizá sea Tomás Cándido, 18 años(Tomi), el personaje principal, al tratar de
descubrir Irene y su padre la capacidad musical que atesora. "Tomi es pobre...,
es inocente, limpio de cuerpo y alma" (p. 9), escribe Irene en su diario. Pero
sobre todo es sensible; su madre reconoce que nadie la ha querido tanto y con
tanta delicadeza como su hijo, siempre atento a sus necesidades. Una cualidad
de Tomi, en estrecha relación con elcomportamiento que exhiben quienes
están afectados por el síndrome de Williams, es su necesidad de tocar y de
abrazar aquello que quieren (pp. 102-103).
Irene es hija única, disciplinada, reacia al principio a participar en el
"experimento" de su padre; conocer a Tomi supone una forma de enriquecerse
como ser humano. Abandonó el piano y escogió el violín: "Abandonar el piano
fue una decisión dolorosa...