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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E Colegio Santa Mariana de Jesús
Capacho- Edo. Táchira







ESTRATEGIAS RECREATIVAS DE PARTICIPACION COMUNITARIA DEL ADULTO MAYOR





AUTORES:

Edgardo Vargas 19#
Luis José Ramírez14#
Daniel Anteliz37#











CAPITULO I
EL PROBLEMA

1.1-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Lavida humana ha sido estudiada desde diversos puntos de vista. Cada perspectiva ha pretendido, y pretende aun, apoyar el proceso de supervivencia y bienestar de las personas como parte del proceso adaptativo por el que se pasa en forma ontogénico ( desarrollo individual) o filogenético ( evolución por especie). La medicina, por ejemplo, es la perspectiva mas antigua que ha dedicado sus esfuerzosal estudio y comprensión de la salud física del individuo tratando en un principio de curar las afecciones y ahora, previniéndolas. Conforme el hombre evoluciona, se provee de mas alternativas para afrontar las condiciones que el medio ambiente (físico y social) le presenta.

Después de los 65 años el individuo vive una etapa normal del desarrollo, los principales problemas de enfrentar losadultos mayores,son los que se crean a través de la política y la economía, que afectan sus estatus en mayor grado que el mismo envejecimiento. Debiéndose tener claro que las personas claves en el problema de envejecimiento son los grupos de edad mas joven, por que son ellos los que determinan el estatus y la posición de tales personas en el orden social (papalia, 1990)

Sin embargo, la vejes notiene por que ser el punto mas bajo del ciclo de la vida ya que el envejecimiento satisfactorio es posible, siendo la sociedad quien debe descubrir los componentes de ella, reorganizando sus pensamientos y estructuras sociales. La principal tarea de las personas mayores es la de comprender y aceptar su propia vida y utilizar su gran experiencia para hacer frente a los cambios personales o perdidas.Las personas han de adaptarse a la disminución de la fortaleza y salud física, a la jubilación y adaptarse a su propia muerte (goffman, 1996)

Es a principios de los 1900 que se hace enfática la importancia de la comprensión del estado de los individuos en su adaptación en el hábitat. Como consecuencia de la atención hacia la salud del individuo surge la psicología con los trabajos de diversosmédicos que propusieron que no solo el estado físico de los individuos estaba relacionado con sus afecciones. Por ejemplo, charcot intervino fuertemente para que sigmund freud, también medico- considerado el padre del psicoanálisis- pusiera atención en los estados emotivos del hombre.

Como se ha observado hasta aquí, el estilo de vida- íntimamente relacionado con la salud, las relacionessociales, el trabajo, la vida sexual y la moralidad-, no se elige de una lista de alternativas que presenta la vida, tampoco esta supeditada al destino azaroso. El estilo de vida se va conformando desde los primeros años de la vida y se fortalece cuando se llega a la edad adulta ( de echo, una de las características que distinguen al adulto es la adjudicación de una responsabilidad reconocida por lasociedad). Sin embargo, si es posible modificar parcial o totalmente este estilo cuando se llega a la adultez intermedia; aspecto este visible, en los lugares públicos, donde se observan reuniones de adultos mayores, unos en un estado de relax aparente y otros en una tertulia, la cual gira en tiempos pasados.

Ahora bien, el deseo de estos cambios son posibles porque se cuenta con un acervo dehabilidades y conocimientos conformadas en cada uno de ellos para afrontar los siguientes retos que se presentan en su devenir. La experiencia de la vida juega otro importante papel ya que la información “teórica” obtenida no tiene valor si no ha sido llevado a la practica-combinada con las propias limitaciones de la vida real. Aunque los prototipos de estilo de vida que muestran los medios masivos...