Embarazo Adolescentes

Psicología

¿Por qué la adolescencia es vulnerable ante el embarazo temprano?

El video “Mejor hablar de ciertas cosas”, explora el papel que juega la vulnerabilidad social en el hecho de que haya una mayor propensión a que ocurran embarazos en la adolescencia en ciertos contextos. Para ilustrarlo se analiza un conjunto de jóvenes pertenecientes a diversos contextossocioculturales. Se muestra como ciertos elementos como la permanencia en la escuela, el acceso a la información, la educación sexual, las oportunidades y aspiraciones de vida, pueden influir en la frecuencia de los embarazos durante la adolescencia.
Ser vulnerable significa “que puede ser herido o recibir lesión, física o moralmente”. Y esta vulnerabilidad social implica que esta susceptibilidad no esdeterminada de manera individual, sino socialmente. Explicando esto recordemos que durante la etapa de la adolescencia los jóvenes son especialmente susceptibles y se sienten como centros de las miradas de los demás en una manifestación de egocentrismo de carácter social.
El comienzo de la adolescencia viene marcado por modificaciones físicas-psicológicas y sociales, estos proporcionan aljoven las capacidades y las posibilidades que tienen los individuos maduros. “Pero el que posea las posibilidades de los adultos no le garantiza un puesto igualitario en la sociedad de los mayores” Al adolescente le resulta difícil encontrar una “posición existencial”, busca una identidad ante los cambios del ambiente y los propios. Esta Posición existencial (o identidad considerándola como unaorganización interna de necesidades, capacidades y auto percepciones) es muchas veces buscada por sus propios padres, ya que estos también fueron parte de una desarticulación social provocada.




























Bajo nivel educativo.

Las condiciones actuales de vida favorecen las tempranas relaciones sexuales de los jóvenes. No obstante, la escuela y lafamilia hacen muy poco por la educación sexual de los niños y adolescentes. La tónica general es el silencio o el disimulo. Ni padres ni maestros hablan sobre el tema o lo hacen en poca medida. Los jóvenes buscan información en otras fuentes, sobre todo entre los amigos o en lecturas poco serias y nada orientadoras.
Esta información obtenida por los amigos permite compartir experiencias conotras personas que tienen los mismos problemas y una posición semejante en el mundo.
Los adolescentes necesitan una sólida orientación educativa en los hogares y en las escuelas ante las responsabilidades de la sexualidad y de la salud reproductiva. Si miramos el embarazo adolescente desde un punto de vista médico preventivo, podemos decir que el inicio precoz de las relaciones sexuales y lano utilización de métodos anticonceptivos, es un factor importante en esta problemática. Si lo miramos, en cambio, desde la movilización que existe en los grupos familiares actualmente, diríamos que la desintegración familiar, la poca comunicación con los padres, la falta de enseñanza sobre la capacidad de medir riesgos, son otras variables que intervienen.
Consideramos de suma importanciaque la participación de la familia, en muchas ocasiones es pobre, cuando debería tomar mayor participación en la educación sexual de estos jóvenes, puesto que es en el seno de ésta, donde se adquieren los valores fundamentales que han de regir la conducta del individuo, seguida por la escuela en orden de importancia.
Solucionar el problema del embarazo en adolescentes requiere un esfuerzomulti e interdisciplinario coordinado, dirigido no solo hacia las adolescentes sino también hacia instituciones políticas, económicas, médicas, y educativas cuyos sistemas y normas influyen directamente en las condiciones que conducen a un embarazo en adolescentes.

Pensamiento mágico.

Frases como: ¡A mí no me va a pasar!, ¡No pasa nada! ¡No nos gusta usar preservativo! ¡Si pasa,...