Embarazo Precoz

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior La Universidad del Zulia (L.U.Z.) Maracaibo, Estado Zulia

“Educar sobre Causas y Consecuencias del EmbarazoPrecoz, a los alumnos de 6° Grado de la U.E.N. José Angel Quintero”

Bachiller:
Leal Yolenis
C.I.: 14.658.957

Maracaibo, Junio del 2.011

“Educar sobre Causas y Consecuencias del Embarazo Precoz, a los alumnos de 6° Grado de la U.E.N. José Angel Quintero”

DEDICATORIA


Dedico la elaboración de este proyecto a:

* Dios: Por haberme dado la vida, salud einteligencia.

* A mis padres: por su inagotable, incondicional, y desinteresado amor y apoyo y por estar siempre conmigo

* A mis hijos, por su amor.

AGRADECIMIENTO


Deseo expresar mi más sincero agradecimiento a:

Dios: Por haberme dado la vida

A mis padres: Por su sincero amor y sabios consejos

A mis Profesores: Por los conocimientos que de ellos headquirido, por sus consejos e incondicional apoyo.

A la Lcda. Dinorah Villalobos: por su asesoría y orientación para la elaboración del proyecto.

INDICE

INTRODUCCIÓN

El embarazo en la adolescencia constituye un problema social, económico y de salud pública de considerable magnitud, que últimamente se ha expandido considerablemente en nuestro país.
Barrera (1996) dice que la situación esalarmante, ya que para 1986 la directora de la Maternidad "Concepción Palacios", refería que el 8 por ciento de los partos se suceden en muchachas entre 12 y 14 años de edad, con un índice de 80 por ciento de soltería.
La educación sobre sexualidad está contemplada en el Sistema Educativo Bolivariano, para minimizar este tipo de situaciones que se están presentando a nivel mundial, sobre todo en lasclases más desposeídas; precisamente por falta de conocimiento y de concientización a la población desde la I y II etapa de educación básica.
Esta investigación está estructurada de la siguiente manera: identificación de la institución, planteamiento del problema, fundamentación teórica sobre el embarazo precoz, metodología aplicada concerniente a la investigación acción en el aula yplaneación de las acciones a realizar.

IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN

En esta parte se describe la institución donde se realizará la investigación, identificando nombre, ubicación, entre otros.
La Escuela Básica Nacional José Angel Quintero, Código DEA 006787035, atiende las modalidades del Subsistema de Educación Inicial y Básica, corresponde al Municipio Escolar No. III, de la Urbanización ElSoler, Municipio San Francisco, Parroquia Los Cortijos del Estado Zulia.
La escuela posee una matrícula de 510 alumnos y unos 400 representantes, que vienen del sector y zonas aledañas.
La Escuela Básica Nacional Angel Quintero comienza sus labores institucionales en una sede destinada para la “Casa Comunal” de la comunidad El Soler, y aún no posee su propia sede. Fue fundada el 8 de enero de2.001.
El espacio físico es insuficiente para albergar a todos los niños y niñas en óptimas condiciones; ya que solo cuenta con siete salas pequeñas para la etapa básica que no están bien delimitadas, lo que interfiere en el proceso de enseñanza aprendizaje. Así mismo, para la etapa inicial sólo cuenta con una sala construida por autogestión, que aún no está terminada.
La institución requiere dedotación de filtros de agua, mobiliario, material didáctico y tecnológico, implementos deportivos, entre otros para poder brindar una educación de calidad.
Está ubicada en la Urbanización El Soler, Lote 16, Km 11 ½ Vía a Perijá del Municipio San Francisco, Parroquia Los Cortijos, Estado Zulia.
La infraestructura abarca 8 salas, distribuidas entre inicial básica I y II etapa; se encuentra en...