embarazo a temprana edad

Universidad Juárez del estado de Durango
Facultad de trabajo social
Materia: Investigación social
Ejercicio de investigación social
EL EMBARAZO EN ADOLESCENTES DE 15 A 19 AÑOS



Alumna: Ana Patricia Gamboa Fernández
Maestra: MAP. Yeshica B. Rodríguez Maya


Primer Semestre Grupo “A” T.M.
Durango, Dgo Agosto-Diciembre de 2012
ÍNDICE
CAPITULO 1
1.-INTRODUCCIÓN1.1.-Problemática de la investigación
1.2.-Perspectiva teórica
1.3.-Objetivos de la investigación
1.4.-Relevancia justificación del estudio
1.5.-Delimitación del estudio
1.6.-Preguntas de investigación
CAPITULO 2
2.-ANTECEDENTES SOBRE ESTUDIOS DEL EMBARAZO EN ADOLECENTES
2.1.-contexto internacional
2.2.-Contexto nacional
2.3.-Contexto local
CAPITULO 3
3.-FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
3.1.-Teorías sobre elembarazo en adolescentes
3.2.- La teoría psicoanalítica del desarrollo adolescente
3.3.-Teoría biológica
3.4.-Teoría social y cultural
3.5.-Teoría familiar
3.6.-Teoría psicológica
3.7.- Teoría psicoanalítica
CAPITULO 4
4.-METODOLOGIA
4.1.-Tipo de estudio cuantitativo
4.2.-Universo o población
4.3.-Proceso metodológico


CAPITULO 5
5.-RESULTADOS Y ANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓNCAPITULO 6
6.-CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1.-Conclusión
6.2.-Recomendaciones
6.3.-Otras posibles investigaciones derivadas de esta

LITERATURA CONSULTADA

ANEXOS
Anexo1: ley de desarrollo
Anexo 2: cuestionario aplicado











CAPÍTULO 1










1.- INTRODUCCIÓN
1.1.-PROBLEMÁTICA QUE ABORDA LA INVESTIGACIÓN
Embarazo adolecente el cual podemosdefinirlo como aquel   que se produce en una mujer adolescente: entre la pubertad (comienzo de la edad fértil) y el final de la adolescencia. El embarazo adolecente   un problema de todos, esta es una problemática que remonta de tiempos antiguos que tal vez en esa época la sociedad no se preocupaba por esta situación.

Hoy en día el embarazo en adolescentes es mucho más propenso a suceder, y estose debe a varios factores; los más probables son el estado económico de la persona, tal vez el bajo afecto que se ofrece al adolecente por parte de su familia y la falta de información sobre el tema. La problemática vivida en estos tiempos de modernidad y liberalismo las consecuencias que este problema son bastantes y muy graves.
La adolescente embarazada suspende sus estudios, se haceeconómicamente más dependiente de su entorno, limita su educación y posibilidades laborales a empleos de bajo ingreso, la dependencia masculina le hace tener gran cantidad de hijos que imposibilitan aún más su independencia económica, se convierte en victima fácil y silenciosa de la violencia doméstica, ingresa en la prostitución, drogas. Por esto y más se realizara la investigación en la institucióneducativa CBTIS #110 para ver cuáles son las causas y consecuencias que en realidad lleva o trae el embarazo adolecente en las alumnas de esta institución.





1.2.-PERSPECTIVA TEÓRICA
LA TEORÍA PSICOANALÍTICA DEL DESARROLLO ADOLESCENTE
La teoría psicoanalítica del desarrollo adolecente y la teoría evolutiva de recapitulación de Hall tienen una idea fundamental en común: ambas consideran a laadolescencia como un periodo filogenético. (Muuss., 1972)
TEORÍA PSICOANALÍTICA
A medida que las niñas comienzan a experimentar los profundos cambios biológicos que afectan sus sentimientos, así como su cuerpo, se toman atemorizadas e inseguras y se aferran a la dependencia que en su desarrollo infantil significo una fuente de seguridad. La niña quiere y trata de seguir siendo una criatura queencuentra seguridad en su dependencia con la madre y del padre, pero ya no puede. (En Ausubel, 1974).
TEORÍA BIOLÓGICA
La aparición de la menarquia de edades cada vez mas tempranas reportadas en todo el mundo, pueden ser un elemento coadyuvante para que se de el embarazo en las adolescentes, sobre todo si se considera que los cambios fisiológicos en el organismo femenino y la capacidad de...