Embarazo Y Escuela Ll




Instituto Libertad Bilingüe
Preparatoria José Vasconcelos








El embarazo en adolescentes y sus complicaciones; enfoque educativo



Karen Guadalupe Cervantes Valenzuela
Silvia Lizbeth Benítez Romo
Gloria María Rodríguez Landavazo
Ana Patricia Rodríguez Félix
5to. Semestre
Seminario de investigación
Mtra. Mónica Ruiz.


Cd. Obregón, Sonora a lunes 5 de octubre del 2015
ÍndiceIntroducción 1
Embarazo adolescente y rezago educativo: análisis de una encuesta nacional en México 2
Documento adjunto 5
Embarazo en la adolescencia y su relación con la deserción escolar 14
Documento adjunto 16
Influencia de la educación sexual en adolescentes embarazadas
Documento adjunto 4
Bibliografía 11



Introducción

Este documento contiene diferentes antecedentes sobre el tema, que nosayudará a comenzar nuestra investigación, a manera de delimitar la información que queramos saber para tener un margen todavía más específico.


Embarazo adolescente y rezago educativo: análisis de una encuesta nacional en México
Aremis Villalobos-Hernández, Lourdes Campero, Leticia Suárez-López, Aremis Villalobos-Hernández, Lourdes Campero, Leticia Suárez-López, Erika E Atienzo, Fátima Estrada,Elvia De la Vara-Salazar.
Dirección de Salud Reproductiva, Centro de Investigación de Salud Poblacional, México. Marzo-abril 2015.
En este estudio se habla de cuáles son los posibles resultados que existen al presentar un embarazo a una edad temprana, como también de las consecuencias que este problema padece. Este documento centra mucho sus resultados en la problemática que ha aumentado a lo largode los últimos años, ya que existe una gran falta de educación sexual, y mayormente en estratos socioeconómicos bajos.
Específicamente la investigación se enfoca en las características de las mujeres adolescentes y los rezagos que presentan en el ámbito escolar, junto con el estado conyugal y cohabitación de la pareja de entre 12 y 19 años (con variables de grupo de edad, estado conyugal, ultimogrado escolar aprobado, asistencia actual a la escuela, rezago educativo, actividades, localidad de residencia, nivel socioeconómico, derechohabiencia, uso de métodos anticonceptivos en la primera y última relación sexual).
En esta investigación se utilizó un método transversal, y modelos estadísticos para observar la relación entre variables, con un procedimiento de revisión y aprobación.
Comoinstrumento se utilizó información de la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición (Ensanut), con un diseño muestral probabilístico, polietápico, estratificado y por conglomerados.
Para obtener la información se utilizaron diversos métodos, de los cuales el que se mas se aplico fue el de cuestionario, utilizando una encuesta encontraron que con este método la obtención de la información necesaria parael estudio, sería más factible de obtener.
Al realizar la exploración de resultados, a las personas a las que se aplicaron la encuesta, tendieron a ser de nivel socioeconómico bajo, sin embargo también se incluyeron de los diferentes entornos, ya que la investigación se orientó en aquellas personas que ya tenían una vida sexual activa o que previamente existió un embarazo, que mayormente sepresenta en el nivel medio-superior.
La totalidad de las personas encuestadas fueron de sexo femenino, y más de la quinta parte de las encuestadas admitieron tener una vida sexual activa (20.5%), mientras que de este porcentaje, algunas en algún punto ya habían estado embarazadas (52%), o estaban cursando su primer embarazo durante la encuesta (7.8%).
Lo más destacado entre las personas encuestadasfue que la mayoría son solteras, y aproximadamente la sexta parte esta o ha estado unida a otro individuo.
En conclusión, se vieron diferentes puntos donde se muestran los resultados de las mujeres adolescentes al tener una vida sexual activa a temprana edad y de cómo deben tomar conciencia al ver tantos porcentajes altos de adolescentes encinta y el producto de esta consecuencia conlleva al...