Embarazo

Planteamiento del problema

La educación debe partir del siguiente principio filosófico “Educar al hombre en todo cuanto tiene de hombre”. Es decir formar el ser en todos los ámbitos; con la finalidad inmediata de que reciba una educación plena, eficiente e integral; que le permita crecer en lo personal, lo profesional y lo espiritual; y al mismo tiempo ser un miembro útil y sabio quecontribuya al bien común de la sociedad. Por lo tanto; es imprescindible tomar en cuenta que la educación tiene como fin, según el principio de Gandhi: "Sacar a la luz lo mejor de cada persona" es esencial que la educación se vea y se viva como una responsabilidad compartida en la que interviene la persona, la familia, la escuela y la sociedad; la cual exige compromisos y participación de todos. Y eneste contexto ha de desarrollarse bajo una visión holística, ello implica que a la adolescente se le debe orientar sobre la sexualidad, puesto que la misma no puede ser considerada únicamente como un fenómeno ligado a la función reproductora; pues la sexualidad se define como:
“Un conjunto de mecanismos y reacciones biológicas, psíquicas y emocionales que, si bien están basadas sobre todo en elinstinto de la reproducción, están presentes durante toda la vida del individuo y se manifiestan de formas muy variadas”. (Enciclopedia Interactiva de los Conocimientos, Oceano, 2000).
Es decir, que la sexualidad abarca mucho más que la reproducción humana; pues comprende aspectos fisiológicos, emocionales y culturales del ser humano. Depende del amor propio, del respeto por sí mismo y por elotro. La sexualidad es pertenecer a un sexo y vivirlo, es conocer el erotismo y el placer. Es descubrir la capacidad de entrega del otro y de sí mismo. Es una expresión de sentimientos como amor, deseo y ternura. Las diferencias entre hombres y mujeres son parte esencial de la naturaleza humana complementando y enriqueciendo las relaciones interpersonales.
Entonces si la sexualidad empieza con lavida, el desarrollo de una buena sexualidad depende fundamentalmente de la educación. Esta formación comienza desde la niñez, con el trato diario entre los miembros de la familia, la expresión de afecto, las caricias y los mimos. Los padres deben enseñar a respetar el cuerpo, fomentar la autoestima y brindar la información necesaria y oportuna sobre la importancia de las relaciones afectivas. Sihay educación sexual los niños y niñas crecen sin tabú; lo cual contribuye a la construcción cultural de la masculinidad y feminidad en un ambiente de respeto, equidad e igualdad y con un enfoque de género y desarrollo de estilo de vida más saludable y sostenible. Por lo tanto la educación sexual es muy importante para evitar el embarazo a temprana edad, pues trata de impartir una informaciónprogresiva y adecuada de lo que es la sexualidad humana para su formación, tanto en lo biológico como en lo afectivo-social. Además persigue la realización de una sexualidad plena y madura que permita al individuo una comunicación equilibrada con el otro sexo, dentro de un contexto de afectividad y responsabilidad.
Según el autor Montiel (2006) El objetivo fundamental de la educación sexual es lograrque los adolescentes conozcan su sexualidad de tal manera que se transforme en un elemento más del manejo de su vida cotidiana, eliminando así el aura de misterio con que usualmente se hace referencia. Es decir, redefinir ese concepto de sexualidad que ha sido simplificado a lo erótico, a fin de que permita el manejo de la misma dentro de un esquema práctico que estimule el análisis abierto de losdiferentes factores, tanto de riesgo como de protección, sin tener que bajar la voz ni avergonzarse. Es redimensionar el concepto actual de la educación sexual y transformarlo en educación para una sexualidad sana e integral que facilite el ejercicio de la misma, de la forma más natural que se pueda y sin riesgos para nadie. Un fin último es lograr que los adolescentes asuman el control de su...