Embarazo

CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
Según Fidias Arias (1999) “El marco metodologíco del proyecto incluye el tipo de investigación, las técnicas y los procedimientos que serán utilizados para llevar a cabo la indagación. Es el “cómo” se realizará el estudio para responder al problema planteado.” (p. 45)

Tipo de Investigación
Según Rivas (1995) señala que la investigación descriptiva, “tratade obtener información acerca del fenómeno o proceso, para describir sus implicaciones”. (p.54). Este tipo de investigación, no se ocupa de la verificación de la hipótesis, sino de la descripción de hechos a partir de un criterio o modelo teórico definido previamente. En la investigación se realiza un estudio descriptivo que permite poner de manifiesto los conocimientos teóricos y metodológicosdel autor para darle solución al problema a través de información obtenida de la Institución.
La investigación está ubicada dentro de la metodología de investigación de campo, debido a que se realizó en el lugar donde se presenta el problema, estableciendo una interacción entre los objetivos del estudio y la realidad.

Población y Muestra.
Según Balestrini (1998), expone desde el punto devista estadístico, “una población o universo puede estar referido a cualquier conjunto de elementos de los cuales pretendemos indagar y conocer sus características o una de ellas y para el cual serán validadas las conclusiones obtenidas en la investigación”. (p.122). El universo de los elementos que componen el sujeto de la investigación, fue representado por los empleados de laInstitución (administrativos, técnicos, docentes coordinadores de área, coordinador general) que esta representado por 75 personas
A partir de este universo se seleccionará una muestra representativa. Señala Balestrini (1997) que la “muestra estadística es una parte de la población, o sea, un número de individuos u objetos seleccionados científicamente, cada uno de los cuales es un elemento del universo. La muestra esobtenida con el fin de investigar, a partir del conocimiento de sus características particulares, las propiedades de una población”. (p.138).
Para que la muestra seleccionada sea realmente representativa de la realidad que busca reflejar, los estratos en los cuales se divide la población a encuestar deben ser respetados.
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos.
En la investigación seaplicaron la entrevista dirigida o formal y entrevista no dirigida o informal. Se recabo información en forma verbal a través de preguntas planificadas con anterioridad por  el investigador como también preguntas que surgieron de una conversación con las personas encargadas de administrar toda la información, para conocer su opinión sobre el tema que es desarrollar la psicomotricidad en niños deeducación preescolar. También se entrevistaron a los docentes encargados porque es necesaria su participación con el fin de implementar este proyecto.
 
Se utilizo la observación directa, según Arias (1999), indica que la observación directa consiste “en visualizar o captar mediante la vista, en forma sistemática, cualquier hecho, fenómeno o situación que se produzca en la naturaleza o en lasociedad, en función de unos objetivos de investigación pre-establecidos”. (p.67). Esta actividad permitió percibir la realidad acerca de las diferentes personalidades de los niños.
En el caso tratado en este proyecto la valides de esta técnica viene dada además por su evidente ventaja al permitir comprender sin intermediaciones los aspectos relevantes de la problemática examinada, por el hecho deque la presencia de los investigadores no altera los procedimientos aplicados en este caso.
  Hernández, Fernández y Baptista (2003), señalan que “un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o más variables a medir”,  en la investigación se elaboro dos cuestionario. El Contenido de las preguntas se desarrollo básicamente aplicando preguntas cerradas, dicotómicas,...