embriologia de lagman

Embriología médica de Langman, un clásico de la medicina
Dentro de la literatura médica vale la pena resaltar la trascendencia del libro Embriología médica de Langman (T.W. Sadler), que ha sido respetado desde hace mucho tiempo por su autoridad científica, pedagógica y por su importancia para la educación, proporcionando una breve descripción embriológica y su significado clínico.
Antes dehablar acerca de uno de los principales textos de medicina, cabe resaltar lo que Ítalo Calvino define como clásico en su obra ¿Por qué leer los clásicos?:
“Se llama clásicos a los libros que constituyen una riqueza para quien los ha leído y amado, pero que constituyen una riqueza no menor para quien se reserva la suerte de leerlos por primera vez en las mejores condiciones para saborearlos.”Muchos estudiantes, profesionales y profesores de medicina, han considerado que el libro de Sadler debe estar dentro de los clásicos de la prosa médica. Entre ellos se encuentra el Doctor Harry Pachajoa, docente de la Universidad ICESI, genetista de la Fundación Clínica Valle del Lili, especializado en ciencias biomédicas con énfasis en anomalías congénitas. Él asegura que el texto ha sido un granrecurso para la formación de sus estudiantes en el estudio de embriología y desarrollo fetal.
Según el doctor Pachajoa “Las estrategias y técnicas para el diagnóstico junto a los tratamientos prenatales, hacen posible prevenir las anomalías congénitas que son la primera causa de mortalidad infantil, y contribuyen a mejorar el éxito del desarrollo embrionario, convirtiendo así el estudio de laembriología y el crecimiento fetal, en un tema importante para todos los profesionales en salud.”
Desde la fecundación de un óvulo hasta el nacimiento, el proceso de desarrollo representa una integración de fenómenos complejos. El estudio de estos fenómenos recibe el nombre de embriología y en este campo de la medicina se incluye la investigación de los factores moleculares, celulares y estructuralesque contribuyen a la formación de un organismo. Estos estudios son importantes porque proporcionan conocimientos esenciales para la creación de estrategias de atención primaria, cuyo objetivo será mejorar los resultados obstétricos.
La comprensión del desarrollo humano desde el estado embriológico es la primera etapa del entendimiento de la vida, la ciencia y la medicina. Este conocimiento esesencial en el diagnóstico y la prevención de las anomalías del desarrollo tales como: Síndrome de Down, Focomelia, Anencefalia, nacimiento prematuro, entre otras. Estas constituyen la mayoría de discapacidades y en algunos casos la muerte.
Según Sadler, existen varios tipos de anomalías congénitas, entre estas se encuentran las malformaciones y las interrupciones. La primera se presenta durante laformación de estructuras, por ejemplo durante la organogénesis, y puede provocar la ausencia total o parcial de una parte del cuerpo. La segunda, en cambio, causa dismorfologías en estructuras ya formadas como las atresias intestinales.
Por ejemplo, en el capítulo 8 del libro reseñado a continuación, el autor describe los desórdenes estructurales, conductuales, funcionales y metabólicospresentes en el momento del nacimiento. Las expresiones defecto, malformación y anomalía congénita son sinónimos que se emplean para definir estos trastornos que están en el campo de la teratología, rama encargada de estudiar este tipo de enfermedades.
Muchos síndromes están asociados a teratógenos (factores que causan trastornos genéticos y producen enfermedades prenatales), entre los que seencuentran: los agentes infecciosos, físicos, químicos, rayos x, sustancias psicoactivas y los altos niveles hormonales.
La mayoría de defectos generados por la exposición a teratógenos se producen durante el periodo de embriogénesis, que va de la tercera a la octava semana del embarazo, aunque el feto también es susceptible antes y después de este periodo. Por esta razón se recomienda a las madres que...