emergencias

29/11/12

Unidad 3: Conceptos generales sobre "Emergencias"
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Unidad 3: Conceptos generales sobre "Emergencias"

Situación Inicial
Lucía está a punto de terminar el ciclo formativo "emergencias médicas" en modalidad e-learning. Ahora, ella tiene quehacer su formación en centros de trabajo.
Hoy, ella ha sabido dónde ella va a hacer sus prácticas en un hospital privado situado en Toledo. Lucía está emocionado como su tutor le ha dicho que este
hospital está interesada en ofrecerle un contrato una vez que ha terminado su ciclo. Pero ella también está muy preocupado ya que este centro ayuda a una gran
cantidad de pacientes ingleses y sunivel de Inglés no es muy alta.
Lucía ha decidido mejorar su Inglés para conseguir ese trabajo. Ella se ha dado cuenta de que lo mejor es empezar por el aprendizaje de las competencias
básicas utilizadas en situaciones de emergencia, como si no conoce todos estos términos, no va a ser capaz de entender nada cuando comienza sus prácticas.
Ella también le preguntará Pedro en busca de ayuda; Pedro esun amigo de ella, que está trabajando en Londres en este momento. Peter se le facilite la
información principal sobre los organismos oficiales que se ocupan de la salud, de trabajo de salud, emergencias ....
Lucía está muy emocionada de que, aunque es un poco tarde, comienza por la búsqueda de información en Internet.

Texto original

She has realized that the best thing is to start bylearni
competences used in emergencies, as if he does not kn
terms, she will not be able to understand anything whe
her practices.
Sugiere una traducción mejor

ILUSTRACIÓN 1. Interior de Una am bulancia
Procedencia: w w w .flickr.com
Autor: ec-JPR

1. Gramática
¿Para QUÉ utilizamos el Presente simple?
Utilizamos El Presente simples párrafo Diversas Situaciones. Veámoslas a continuacion:Acciones Habituales.
Todos los Dias. Leo leo todos los días.
Situaciones Permanentes.
Trabajo en Cuenca. Trabajo en Cuenca.
Verdades Objetivas.
El Agua sí congela a 0 º. El agua se congela a 0 º.
Horarios.
El autobus venta a las 7:30. El autobús sale a las 7:30.
Para la Formación del Presente simple, SÓLO TIENES Que atender una ESTAS sencillas reglas:
Por Regla general, a la Mayoría de losverbos sí ANADE-s párr él / ella / ello. Él camina, sonríe.

Si el verbo terminación en-sh,-ch,-s,-x,-zy-o sí-es ANADE párr él / ella / ello. Ella coge, se va.

Si terminación en consonante +-y, sí no está en transformación-es el párrafo que él / ella / ello. Llora (grito).

Párrafo I / usted / nosotros / ellos los verbos no Cambian. camino, nos sonreímos, te atrapan, lloro.

Másinformación
En el Siguiente Vinculo podras practice Un poco MÁS con la Formación y el USO del sencillo Presente:
http://www.isabelperez.com/happy/tenses/present_simple.htm

aulavirtual.educa.jccm.es/Aula_Virtual/blocks/recopila/view.php?id=119984

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1.1 Actividades de Gramática
Actividad Resueltas
Elije la forma Correcta de la Tercera Persona del Presente sencillo de verbos the following:1.
2.
3.
4.
5.

Lea: Selecciona ... lee Reades
Escuche: Selecciona ... Escuchas Listenes
Levántate: Selecciona ... Se levanta getas hasta
Estancia: Selecciona ... Staies Estancias
Ir: Selecciona ... Gos Goes

Actividad Resueltas
Utilizando las Formas correctas del Presente de los verbos simples de la ACTIVIDAD anterior, Completa los Huecos:
Ella siempre el periódico todos los días.Yo siempre música en mi coche.
Él tarde los domingos.
Los sábados, que en casa todo el día.
Él al trabajo en autobús.

2. Urgencias
Según la "American Medical Association", la urgencia puede ser definida como "aquella condición que requiere una atención inmediata, en caso de que se considere necesario
por el paciente, su familia, o la persona responsable".

También se puede definir como...