Emile Durkheim

Universidad
Santo Tomás
Osorno.

Émile Durkheim
“La explicación Causal”
INDICE:
Introducción 3
Biografía 4
5
La explicación causal 6
7
Las reglas del método sociológico 7
8
9
La división del trabajo 10
La anomia 11
12
La conciencia colectiva 12
El Suicidio 13
14
15
16
17
Análisis Grupal 18
19
20
21
22
23
Exolusión 24
Bibliografía 25
Introducción:
Para poderabordar el tema de investigación, es importante enfocarnos a los estudios científicos realizados por el autor citado Émile Durkheim, con el fin de tener una visión más amplia del contenido a desarrollar, es por ello que debemos indagar, situarnos y referirnos a la obra mas relevante realizada por Durkheim, la integración social es una de los primeros enfoque sociológicos que plantea, derivando de estesu primer principio, así como es la “Explicación causal”, desencadenando posteriormente otra importante obra como es la división del trabajo social enfocándose a la conciencia colectiva que le permitieron desarrollar la solidaridad orgánica y solidaridad mecánica.
Su tercera obra mas importante fue “Las reglas del método sociológico” el cual lo llevo a la practica con la anomia, el suicidio.Siendo estos los temas mas importantes señalados por el autor y que sin lugar a duda presentaremos, teniendo en cuanta que existen otras obras importantes, “Las formas elementales de la vida religiosa”, la cual no la analizamos profundamente porque no la consideramos dentro de los parámetros estructurales de nuestra investigación, pero si creemos que es precisa y complementa los demás estudios perono en nuestra visión teórica.
Es por ello que a continuación damos a conocer nuestra investigación y análisis de lo que conlleva a las teorías y estudios realizados por Durkheim. Ademas de los enfoques sociales, teóricos y practicas analizados por el grupo de investigación.
Biografía:


Emile Durkheim nació 15 de Abril de 1858 en Épinal Francia. Descendía de una larga estirpe de rabinosjudíos y el mismo comenzó los estudios para convertirse en rabino, pero cuando llegó a la adolescencia rechazo su herencia y abrazo el agnosticismo.

En 1879 gracias a los magníficos resultados obtenidos en sus estudios le permitieron ingresar a una prestigiosa escuela de Normal Superior de Paris. Desde entonces, el interés que tuvo de por vida por la religión fue más académico que teológico. Sesentía insatisfecho no sólo con su formación religiosa, sino también con la educación general que había recibido y su hincapié en la literatura y las materias estéticas. Ansiaba aprender los métodos científicos y los principios morales que guiaban la vida social. Se negó a seguir una carrera académica tradicional de filosofía y en su lugar se esforzó por adquirir los conocimientos científicos que serequerían para contribuir a la dirección moral de la sociedad. Aunque se interesó por la sociología científica en su época no existía un campo específico para esta disciplina.
Su anhelo de ciencia aumentó tras un viaje a Alemania, donde se encontró con la psicología científica, cuyo precursor era Wilhelm Wundt.
Entre 1882 y 1887 enseño filosofía en varios institutos de la región de Paris, pero sumayor alcance fue cuando logro una serie de publicaciones que lo ayudaron a obtener en 1887 hasta 1902 obtuvo un empleo en la universidad de Burdeos, Francia en el departamento de filosofía, preferentemente en educación moral.
En 1893 publico su tesis doctoral, cuyo titulo fue “La División del Trabajo Social”, donde hace hincapié sobre los peligros que encerraba la deshumanización ycompartimentación del trabajo.
Pero en 1895 seguido en 1897 publico su principal trabajo metodológico “Las reglas del Método Sociológico” basado en el estudio del Suicidio.
En 1895 ya era profesor de la universidad de Burdeos.
Mas tarde en 1902 se incorpora a la Sorbonne, que es una famosa universidad francesa.
En 1906 lo nombraron profesor de ciencias en la educación, que mas tarde seria modificado...