Emili De La Educacion

Juan Jacobo Rousseau es un pensador que ha tenido influencia en el mundo; aunque era famoso por su carácter contradictorio, en la obra Emilio de la educación expone filosóficamente hablando detodo lo que aprendemos y experimentamos en nuestra vida, dice, que la educación se nos da por medio de la naturaleza ya que nosotros procedemos de ella. También el autor propone un modelo de educaciónpara el niño desde la propia naturaleza desarrollado en cinco libros, de acuerdo a las etapas de desarrollo infantil con el fin de formar un individuo libre y autónomo capaz de poder valerse por símismo en su entorno socio-cultural

En los cinco libros que se refiere la obra, el primero está dedicado a un modelo para la educación de Emilio hasta llegar a los cinco años que se fundamenta en lassensaciones y en la experiencia no sujetas al entorno, es decir, sin trabas ni limites que partan de las voluntades sociales sin que el niño llegue a tener el control de las decisiones.

En elsegundo se desarrolla un modelo hasta los doce años; en este se habla de la educación integral del niño, atraves de los sentidos, de las habilidades motrices, del lenguaje y del miedo; en esta época laeducación física y los juegos son fundamentales en el desarrollo sensomotriz del niño.

Una vez adquirida las habilidades y la inteligencia para los razonamientos se emplea el modelo para losquince años, en el tercer libro. Rousseau también señala como importante no solo contrastar en la experiencia aquello que va adquiriendo si no también reflexionar sobre ello en base a su propio juicio.Emilio experimenta cosas más difíciles, se formula preguntas que derivan de experiencias

El cuarto libro formula la adolescencia del humano, se puede decir que encuentra una nueva experiencia desentimientos y sensaciones que en su niñez no llegan a sentir. Al momento de convertirse en hombre su sistema hormonal cambian y tienen la necesidad de una pareja.

El quinto libro habla de la...