Emilia intriga en quintay


Sector: historia, Geografía y Ciencias Sociales.

PRUEBA UNIDAD LIBERALISMO Y NACIONALISMO.


Comprender la Revolución Francesa como generadora de profundos cambios políticos, sociales y culturales en la civilización occidental e, identificarán sus proyecciones en la actual valoración de la democracia y los derechos humanos.

Nombre:
Curso: 8º
Fecha:
Puntaje ideal: 27 puntosPuntaje obtenido:

Nota:

Lee atentamente cada enunciado y luego elige una alternativa como correcta y márcala con una cruz. Evita corregir porque esto anula tus respuestas. (1 pto. c/1)

Ítem I: Selección múltiple con respuesta única
Observa la siguiente imagen y responde la pregunta 1:

















1. ¿Qué factor de la revolución francesa está representado en la imagen?A. Los privilegiados lideraban el país protegiendo al Tercer estado.
B. La sociedad de la época se organizaba según el criterio de igualdad de derechos.
C. Los campesinos mantenían al los privilegiados a través del pago de impuestos.
D. La sociedad francesa está envejeciendo debido al trabajo rural.

Observa la siguiente imagen y responde la pregunta 2
2. ¿Por qué podemos afirmar queFrancia se organizaba según el criterio medieval, aun en la época moderna?

A. Porque sólo existían grupos privilegiados.
B. Porque los estamentos estaba determinado por el dinero.
C. Porque el Clero tenía el poder político y económico.
D. Porque el Tercer Estado no tenía derechos de movilidad social.
Observa la siguiente imagen y responde la pregunta 3
3. ¿Cuál de las siguientesafirmaciones representa al 1,5% de la sociedad francesa en la época moderna?

A. El Estado se organiza a partir de un contrato social, en el cual se establece que los ciudadanos pueden escoger a sus representantes.
B. El tercer estado es todo, pues en el radica la soberanía de una Nación.
C. Los privilegiados constituyen la minoría respecto al Tercer Estado.
D. La participación de los súbditos debe sernula, ya que el Estado reside en el Monarca.



Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4 y 5:
“Si se hiciera desaparecer el orden privilegiado, la nación no sería algo menos, sino algo más. Y ¿qué es el estado llano? Todo. Pero un todo trabado y oprimido. Y ¿qué sería sin el orden privilegiado? Todo, pero un todo libre y floreciente. Nada puede funcionar sin él; todo muchísimo mejorsin los otros (…). Los privilegiados, lejos de ser útiles a la nación, no pueden hacer otra cosa que debilitarla y perjudicarla.”
Emmanuel Joseph Sieyés (1748- 1836): ¿Qué es el Tercer Estado?
4. ¿Qué se pude decir de los estados privilegiados?:

A. Que es el estado llano el que realiza todo para que pueda funcionar el estado.
B. Que los estados privilegiados fortalecen la nación.
C. Quelos estados privilegiados mantienen en orden al estado llano.
D. Que el estado llano no podría funcionar bien sin el grupo de los privilegiados.


5. ¿Por qué son fundamentales el estado llano o tercer estado?:

A. Porque son los que presentan la mayor cantidad de personas y los cuales tienen todo el privilegio.
B. Porque son la base del pueblo frances, los que producen y mantienen al Estadode Francia.
C. Porque son ellos lo que pueden votar y elegir a los gobernantes apropiandose del poder.
D. Porque son fieles al rey y por lo tanto lo que realizan repercute en la consolidación de la Monarquía absoluta.
6. La burguesía surgió a fines de la Edad Media y su desarrollo estuvo estrechamente ligada al surgimiento del mercantilismo y al desarrollo de los centros urbanos. ¿Cuál de lassiguientes afirmaciones no corresponde a la Burguesía.

A) Consolidó su poder económico en relación a la actividad comercial.
B) Lideró la lucha contra la Monarquía Absoluta.
C) Constituyo un grupo social sin acceso a la educación.
D) Se convirtieron rápidamente en nobles y dueños de tierras.






Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7, 8 y 9:
Declaración de los Derechos...