Emilie Durkheim

Introducción

Emilie Durkheim:

Se conocerá como uno de los fundadores de la sociología moderna, junto a Max Weber y Karl Marx. A lo largo de su vida fundadora de la primera revista dedicada a las ciencias sociales, el Année Sociologique, con el cual también se identifica al grupo de estudiosos que desarrolló su programa de investigación sociológica.

En el siguiente trabajo se presentarala comprensión del libro “Las reglas del Método Sociológico” de Emilie Durkheim, en el cual se intenta dar una pauta para el correcto estudio de la Sociología como ciencia social, enfocando lo que se debe hacer y lo que no en tres enunciados generales, los cuales son los siguientes:

1.- Se deben evitar las prenociones
2.- La regla precedente es completamente negativa
3.- La sensación esfácilmente subjetiva

Según estos enunciados se intentara definir en que consiste cada uno de ellos y explicar mediante ejemplos de la vida cotidiana su significado para que podamos entender la teoría de Emilie Durkheim de mejor forma y podamos llevar a la práctica el conocimiento que debemos aprender.

Etapa A:

- Información del Autor y definición de los Conceptos asignados:

El texto asignadose denomina “Las reglas del método sociológico” y fue escrito por Emilie Durkheim, en 1895, sin embargo el año 1912 fue traducido al español.
Emilie Durkheim es uno de los fundadores de la sociología moderna y su aporte es importantísimo para el desarrollo de la disciplina, a continuación, una breve biografía del autor.

1. Información del Autor:

Emile Durkheim

Fue uno de losfundadores de la sociología moderna, junto a Max Weber y Karl Marx. Fundador de la primera revista dedicada a las ciencias sociales, el Année Sociologique, con el cual también se identifica al grupo de estudiosos que desarrolló su programa de investigación sociológica.

Nació en Épinal, Francia, el 15 de abril 1858 en la región de Lorena. A pesar de ser hijo de una familia profundamente religiosa (erahijo de un rabino), Durkheim tuvo una vida completamente secular. Desde joven se sintió atraído por el método científico, que se oponía a su educación basada en la religión. En muchos de sus trabajos, de hecho, estuvo dedicado a demostrar que los fenómenos religiosos provienen de factores sociales más que divinos. Sus antecedentes judíos, sin embargo, moldearon su sociología, y muchos de susestudiantes y colaboradores fueron compañeros judíos o parientes de sangre. Durkheim entró a la École Normale Supérieure (Escuela Normal Superior), en 1879. Su generación fue una de las más brillantes del siglo XIX y muchos de sus compañeros de clase, tales como Jean Jaurès y Henri Bergson se convertirían en importantes figuras de la vida intelectual francesa. En la ENS (Escuela Normal Superior),Durkheim estudió con Fustel de Coulanges de su generación cuando se graduó en filosofía en 1882. En 1887, es nombrado profesor de pedagogía y ciencia social de la Universidad de Burdeos. Comienza con sus enseñanzas en sociología y fue el primero en enseñar esta ciencia en Francia. Como consecuencia de los pesares que le causó la muerte de su único hijo, murió en París el 15 de noviembre de 1917.Principales obras de Durkheim:

- 1889 - Élements de sociologie.
- 1892 - La contribution de Montesquieuà la constitution de la science sociale (Tesis latina de Durkheim traducido al español como "Montesquieu y Roussea, precursores de la sociología")
- 1893 - De la división du travail social (Tesis doctoral en francés de Durkheim; traducida al español en 1928 como "La division del trabajosocial").
- 1895 - Les règles de la méthode sociológique (traducida al español en 1912 como "Las reglas del método sociológico").

2. Definición de Conceptos:

Debemos tener en cuenta que “El método sociológico” es la aplicación de conceptos y técnicas de investigación para reunir datos y su tratamiento para sacar conclusiones sobre los hechos sociales.
Emilie Durkheim utiliza principalmente...