Emilio Rabasa

2.-Desarrolle y explique las principales características del positivismo evolucionista, mediante el análisis de la lectura de Emilio Rabasa.

Antes de pasar directamente con el análisis del textoLa constitución y la dictadura de Emilio Rabasa, es necesario distinguir que es el positivismo evolucionista.

A inicios del siglo XIX nacen dos personajes que revolucionarían la concepción del mundoy del propio humano: Charles Darwin y Herbert Spencer. El primero propuso la teoría de la evolución (humana, animal y vegetal), que es la transformación ancestral de homínidos y en general de todaslas criaturas con vida, que se fueron adaptando de acuerdo a sus necesidades y entorno, pasando por etapas definidas, luchando por su supervivencia, hasta llegar a su forma actual. Para crear esta, ensu momento, polémica teoría, observó, comparó, distinguió, estudió y clasificó un montón de ejemplares de muchas partes del mundo, que le sirvieron como base para llegar a dicha conclusión: estesería uno de los inicios del método científico.
Por su parte, Herbert Spencer, conmocionado por la teoría de la evolución, y con influencias del pensamiento del filosofo Jean-Jacques Rousseau, llevóesta teoría biológica a un nivel social, creando su propia filosofía.
Spencer decía que la evolución biológica del hombre tenía que expandirse a niveles de superación racional social, hasta llegar aun estado óptimo, que es una de las premisas del positivismo. Para esto negaba explicaciones metafísicas y trascendentales con que hasta el momento se había concebido al mundo. Propone reordenar todoel conjunto de saber humano en torno a la ley de la evolución válida en las 4 esferas de la realidad humana: biología, psicología, sociología y ética.4

4 Ángel Gómez Moreno, Para una teoría naturalde la educación, pág. 57.

Para Spencer era importante fomentar las bases de esta teoría en los niños, por lo cual formo su propia programa pedagógico (en formación intelectual, moral y física)...