emilio sanchez piedras

Páginas: 2 (399 palabras) Publicado: 25 de febrero de 2014
La diarrea se define según la Organización Mundial de la Salud como la "eliminación de heces líquidas o semilíquidas en número mayor a tres durante un periodo de 24 horas". En niños resulta másdifícil de definir, ya que puede haber lactantes con varias deposiciones líquidas al día sin necesidad de que esto represente una patología; de modo que en la mayoría de los casos, la diarrea se definecomo un cambio brusco en el ritmo intestinal con respecto a las pautas habituales de cada individuo. 
Se ha establecido un valor normal aproximado en niños de 10 mililitros por kilogramo de peso al día,mientras que el valor normal de un joven o adulto es de 200 gramos al día. La frecuencia de la defecación varía considerablemente de una persona a otra, pudiendo ser normal de tres evacuaciones pordía hasta tres deposiciones por semana. Solamente el aumento en la frecuencia sin una disminución en la consistencia no se considera diarrea y en general no se percibe como tal por los pacientes; encambio, sí lo es un aumento de la fluidez de las deposiciones.
Las diarreas, con base en su temporalidad, pueden ser agudas o crónicas. Las primeras son las más frecuentes y tienen una duración menor a14 días. Por otro lado, las diarreas crónicas son aquellas que duran más de 14 días y son de origen multifactorial.  
La causa principal de diarrea aguda es la infecciosa, adquirida predominantementepor vía fecal-oral, alimentos o agua contaminada. La mayoría de las veces, estos episodios se autolimitan, es decir ceden por si solos, sin necesidad de tratamiento, sin embargo, se recomiendaampliamente el estudio y seguimiento de diarreas si se presentan algunas de las siguientes características: 
Diarrea profusa con deshidratación 
Sangre y moco en las heces 
Vómito
Fiebre 
48 horas sinmejoría 
Brotes epidémicos 
Dolor abdominal intenso en mayores de 50 años 
Adultos mayores de 70 años o niños menores de 5 años 
Personas inmunosuprimidas.
Los principales microorganismos que...
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