Emilio o de la educación

Páginas: 4 (942 palabras) Publicado: 7 de mayo de 2014
EMILIO O DE LA EDUCACIÓN*
Juan Jacobo Rousseau

“A las plantas las endereza el cultivo,
Y a los hombres la educación”.

Juan Jacobo Rousseau nació en los albores del siglo XVIII, siendo reyde Francia Luis XV. En este siglo junto con el nacimiento de Rousseau hubo cambios significativos en la historia de la humanidad, el individuo se emancipa de la religión y sus creencias, loslibrepensadores ganaban terreno dentro de la alta sociedad, las novelas se oriento hacia el género costumbrista de una forma algo exagerada, extravagante.
Surgieron los grandes filósofos: Montesquieu, Vico,Wolff, Berkeley, Hume, Voltaire, Diderot, Kant, Beccaria, Lessing, entre otros, donde se irradia el inicio del gran movimiento llamado la Época de las luces o la ilustración, que refleja un cambio deideas y convicciones que transformo la vida de las personas, aquellas personas centradas en el iluminismo pensaban que la razón es la única pauta de juicio y que nada que no pueda justificarse por mediode la razón del intelecto no tiene derecho a existir.
Juan Jacobo fue un impulsador preocupado por la educación de su sociedad, quien a partir de él, de sus nuevos conceptos e ideas, en materia deeducación se comenzó a dividir dicha temática en dos inclinaciones: La escuela tradicional y la escuela nueva y en esta última es donde tuvo mayor peso lo que plantaba y sus conceptos, ya que esconsiderado como uno de los precursores e iniciadores.
Por ello se le consideraba el “Filosofo contra los filósofos” como se le ha llamado, ya que en su tiempo todas aquellas ideas que tenia contrastabancon las de esa época. Jacobo no fue debidamente un educador, pero sus
Pensamientos pedagógicos han influido contundentemente sobre la educación moderna.
Débiles nacemos, y necesitamos de fuerza;desprovistos nacemos de todo y necesitamos de asistencia; nacemos estúpidos, y necesitamos de inteligencia. Todo cuanto nos falta al nacer, y cuanto necesitamos siendo adultos, eso lo debemos a la...
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