Emilio o la educacion

CUESTIONARIO SOBRE EMILIO

Libro Primero

1.- Si todo sale perfecto de manos del autor de la naturaleza, ¿Quién lo degenera?
2.- La educación primera es la que más importa, ¿A quien corresponde impartirla?
3.- ¿Cuál es el objeto de las leyes?
4.- A las plantas las endereza el cultivo, ¿y a los hombres qué?
5.- ¿De qué es efecto la educación?
6.- ¿De qué tipo de educación somos de verdadárbitros?
7.- ¿Por qué dice que es casi imposible el logro de la educación?
8.- Nacemos sensibles, ¿Quiénes excitan en nosotros diversas impresiones?
9.- ¿Desde cuándo aspiramos a poseer o evitar los objetos que producen las sensaciones?
10.- ¿Por qué es forzoso escoger entre formar a un hombre o a un ciudadano?
11.- Para ser algo, para ser uno propio ¿Qué es necesario hacer?
12.- Si nosqueremos formar una idea de lo que es la pública educación, ¿Qué obra debemos de leer?
13.- ¿Cuál será el blanco determinado de la educación en Egipto?
14.- ¿Cómo son los hombres en el estado natural?
15.- ¿Cuál es el verdadero estudio nuestro?
16.- ¿Desde cuándo empieza nuestra instrucción?
17.- ¿Quiénes son los preceptores primeros?
18.- ¿Qué significado tenía antiguamente la palabraeducación, el cuál ya se ha perdido?
19.- El que más ha vivido, no es el que más años cuenta ¿Quién entonces?
20.- ¿En qué nace, vive y muere el hombre civil?
21.- ¿Cuál es el antídoto más eficaz contra las malas costumbres?
22.- ¿Quién ejercita sin cesar a los niños, endureciendo su temperamento con todo género de pruebas?
23.- ¿De dónde vienen nuestros males más graves?
24.- Así como la madre es laverdadera nodriza, ¿Quién es el verdadero preceptor?
25.- ¿Cuál es la pintura que más embelesa?
26.- ¿Cuál es la triple deuda del hombre?
27.- Una sola ciencia hay qué enseñar a los niños, ¿Cuál?
28.- ¿Cuál es el arte más perjudicial a los hombres, que todas las dolencias que pretende sanar?
29.- ¿Cuál es la única parte útil de la medicina?
30.- ¿Cuáles son los dos médicos eficaces delhombre?
31.- No es vocación de los hombres el vivir hacinados en hormigueros ¿Cómo ha de vivir entonces?
32.- ¿Cómo se distinguen las primeras sensaciones de los niños?
33.- Los primeros llantos de los niños son ruego, pero si nos descuidamos, ¿En qué se convierten?
34.- ¿Quién nos enseña por sí sola a conocer lo bueno y lo malo?
35.- ¿Qué es lo que hace que amemos lo uno y aborrezcamos lo otro?36.- ¿Qué indica la época en que deben ser destetados los niños?
37.- ¿Cómo debemos hablar siempre en presencia de los niños?
38.- Los defectos del habla, se les debería de corregir a los niños en los colegios, ¿En dónde a las niñas?
39.- ¿Cuál es el más grave mal de hacer hablar a los niños antes de tiempo?
40.- ¿Qué aprende el niño en la época primera de su vida?

Libro Segundo

41.-¿Qué se acaba en el segundo escalón de la vida?
42.- ¿A qué nos mueve nuestra pedante manía de enseñanza?
43.- ¿Cuándo es tiempo de corregir las malas inclinaciones del hombre?
44.- La humanidad tiene su lugar en el orden de las cosas, ¿Dónde es el lugar del niño?
45.- Comunes son de todos el bien y el mal pero con distinta medida ¿Quién es el más feliz?
46.- Entre más corremos tras la felicidad¿Qué le sucede?
47.- ¿Qué se quiere expresar con la palabra flaqueza?
48.- ¿De dónde nacen los grandes bienes?
49.- A fuerza de esforzarnos por aumentar nuestra felicidad ¿En qué la convertimos?
50.- ¿Cómo seríamos si fuéramos inmortales?
51.- ¿Cuáles son los remedios a nuestros males físicos?
52.- ¿Por qué se dice que en las instituciones humanas todo es contradicción y locura?
53.- ¿Dedónde nos viene la primera ley de la resignación?
54.- ¿Cuál es el verdadero manantial de todas nuestras miserias?
55.- Al tener la vista siempre fija en un porvenir lejano que rara vez llega ¿Qué se descuida?
56.- ¿Quién es el único que verdaderamente hace su voluntad?
57.- ¿Cuál es el más apreciable de los bienes?
58.- ¿Qué causan a los niños, los padres que colocan a sus hijos en el...