emily proyecto

CAPITULO I

PLANTIAMIENTO DEL PROBLEMA
EL PROBLEMA
La educación es algo primordial para las personas la cual no se debe privar a nadie de estas ya que un ser sinestudio; es un ser incompleto.
En este país ya hay poca ignorancia, y debemos saber que para todo hay normas y reglas que seguir. Las cuales tienen que ser echas poralguien superior al que las debes seguir pero, tienen que ser inculcadas desde un principio para tener conocimiento de ella hay que enseñarla, y dar el ejemplo y no soloimponerlo por ser superior.
Un docente tiene que ser respetado por un alumno y dar un ejemplo correcto. Y no dejarse amedrantar por un estudiante ya que el estuante debecumplir y acatar las normas o reglas puestas por un docente o la institución.

El Liceo Bolivariano “José Gil Fortoul” está formado por un personal directivo,docentes, administrativo, obreros y estudiantes lo cuales deben seguir una serie de normas y reglas que deben estar basadas en la constitución bolivariana de Venezuela,la ley orgánica de la Educación y la ley orgánica de protección al niño(a) y adolecente (LOPNA). Y debe estar firmado por los voceros de la institución representantespor todo el personal que conforma el liceo por consejos comunal y por el IDENA.
Estas normas deben ser cumplidas por los estudiantes del liceo. Si estas normas no soncumplidas deben llevarse a cabo otras medidas para que puedan cumplir el reglamento.
En este plante estas reglas no son cumplidas por los estudiantes ya que el personal dedocente y directivo son muy dóciles a la hora de que las reglas sean cumplidas.
Nuestro fin es hacer que las reglas puestas por la institución sean cumplidas