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Comunicación efectiva dentro del área académica del ITESME

Exposición del tema
Para todas las empresas u organizaciones es muy importante que se realice satisfactoriamente la comunicación efectiva, la comunicación es el vínculo que siempre se utilizara para negociar un asunto o argumentar si es cara a cara o por medios electrónicos.
Lo más importante, es que hace eficiente toda relaciónlaboral o interpersonal dentro de los departamentos de toda organización, y algunas organizaciones no son excepcionalmente las mejores en comunicación efectiva no dejando caer en que la institución también tiene sus cosas bien hechas, como lo es el Instituto Tecnológico Superior De Mulegé.
Lo que los alumnos pueden observar muy frecuentemente son algunas deficiencias dentro de esta áreafundamental.
Es por eso la investigación de este tema fue tomado como muy importante para nosotros de dar a conocer si existen inconformidades y dar a conocer en que se es eficiente y en las que solo se necesita una mayor coordinación e interacción departamental. Para eso escogimos las principales interrogantes que se deberían tomar para realizar estas observaciones.
Las interrogantes que surgen son:¿Se lleva a cabo una comunicación efectiva dentro del área académica del ITESME? Esta pregunta se refiere para confirmar lo que los alumnos del instituto ya han vivido como experiencia, así algunos conflictos causados por una constante deficiencia de comunicación o falta de información de parte de algún académico. .
En caso de que no se realice ¿Cómo afecta esta situación a los facilitadores omaestros? Esta deficiente comunicación puede afectar de una manera notable a las personas que están encargadas de facilitar los estudios y las organizaciones de los alumnos. Es algunas de las ocasiones la falta de comunicación entre algunos académicos y algo de falta de responsabilidad
¿Cómo afecta a los alumnos del ITESME? Los alumnos son una parte en la que más se refleja esta mala comunicación,ya que presentan sus inconformidades y se dan cuenta de todas las incongruencias y contradicciones del área académica.
Muchas veces un académico da a conocer una información importante para los alumnos y después otro académico dice otra cosa, ¿Qué hacer en esta situación?
¿Afectaría en la imagen exterior del instituto? (ante las comunidades, la localidad, los alumnos potenciales etc.). Con laimagen exterior nos referimos a como las personas ven al tecnológico, si lo ven como una pérdida de tiempo o que solo es una manera de escapar del trabajo, lo que piensan muchas personas de la comunidad.
¿Cómo se puede mejorar la comunicación dentro del esta área fundamental del ITESME?
Tratar de dar a conocer la inconformidades de los alumnos, docentes y personas que ocupan de la ayuda delos servicios y así da a conocer que están mala en la comunicación siendo así que necesitan realizar más con frecuencia la comunicación cara a cara que sería la más efectiva en la que las cosas o se pueden malinterpretar y así cara a cara las cosas se dicen directas y al objetivo.
Delimitación del tema
Delimitador temporal: periodo 2008-2012
Delimitador espacial: Santa Rosalía B.C.SDelimitador demográfico: al área académica del instituto tecnológico superior de mulegé.
Delimitador analítico: comunicación efectiva
Delimitador teórico: psico-social
Título de la investigación
Estudio de la comunicación efectiva en el área académica del instituto tecnológico superior de mulegé en Santa Rosalía B.C.S y los factores psico-sociales en el periodo 2008-2012.

Determinación de objetivosObjetivo general
Analizar la forma de aplicación que utilizan los hombres y mujeres del área académica del Instituto Tecnológico de Mulegé sobre la comunicación efectiva.

Objetivos particulares
Conocer las opiniones que tienen los hombres y mujeres del área del Instituto Tecnológico Superior de Mulegé respecto a la comunicación efectiva.
Conocer el papel específico que le dan a la...