Emix

Páginas: 2 (432 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2012
Ernst Mach (febrero 18, 1838 a febrero 19, 1916) hizo importantes contribuciones a la física, la filosofía y la psicología fisiológica. En física, la velocidad del sonido lleva su nombre, ya que fueel primero en estudiar sistemáticamente super-sónico de movimiento. También hizo importantes contribuciones a la comprensión del efecto Doppler. Su crítica de las ideas newtonianas de espacio y tiempoabsolutos fueron una inspiración para el joven Einstein, que atribuye Mach como el precursor filosófico de la teoría de la relatividad. Su escepticismo sistemático de la antigua física fue igualmenteimportante para una generación de jóvenes físicos alemanes.

En la filosofía, que es más conocido por su influencia en el Círculo de Viena (antecesora de la que fue nombrado el Ernst Mach Verein),por su famoso anti-metafísico actitud (que se convirtió en la teoría de la verificabilidad del significado), por su anti-realista postura en oposición al atomismo, y en general por su enfoquepositivista-empirista de la epistemología. Es importante tener en cuenta que algunas de estas influencias están siendo reexaminadas, y ahora se piensa que es a la vez más tenue y más complicado de lo que sesupone que una vez. También fue un importante historiador de la ciencia, y ocupó la Cátedra de Filosofía de las ciencias inductivas de la Universidad de Viena. Aunque los filósofos anteriores habíancomentado sobre la ciencia y muchos científicos habían influido en la filosofía de Mach más que cualquier otro puente de la brecha, él es uno de los fundadores de la filosofía de la ciencia.

Enpsicología, estudió la relación de nuestras sensaciones a los estímulos externos. Espacio, tiempo, color, sonido, una vez que el dominio de la física, ahora estaban siendo estudiados por los psicólogos yconcibe no sólo como la materia del mundo físico externo, sino también los elementos de nuestra experiencia interna. Mach fue inspirado por la psicofísica Gustav Fechner aquí. Los psicólogos lo...
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