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Índice:

1. Introducción
2. Desarrollo
a) Movimiento estudiantil del 68
b) Movimiento yo soy 132
c) Paro de clases del IPN
d) Preguntas de reflexión
3. Ensayo
4. Conclusión
5. bibliografía
Introducción:
En este trabajo de investigación veremos el porqué de los movimientos que hay y hubieron como los que son:
el movimiento estudiantil de 1968
movimiento “#Yo soy 132”
paro declases del IPN
Movimiento estudiantil de 1968
Este movimiento se caracteriza por las centenares de muertes que hubo en la plaza de las 3 culturas en Tlatelolco el día 2 de octubre en el año de 1968, esto inicio por las protestas en contra de un un incidente de fútbol americano entre las vocacionales 2 y 5 del IPN y la preparatoria Isaac Ochoterena, incorporada a la UNAM, en el cual los cuerpospoliciacos intervinieron. El cuerpo policiaco de granaderos es quien disuelve a la turba, deteniendo a varios estudiantes y entrando dentro de las instalaciones de dicha vocacional, el cual no les pareció que se metieran en el problema.
Movimiento “#Yo soy 132”
El movimiento YoSoy132 es un movimiento ciudadano conformado en su mayoría por estudiantes mexicanos de educación superior, tanto deinstituciones públicas como privadas, residentes en México, así como residentes y simpatizantes en más de 50 ciudades del Mundo. El movimiento inicialmente buscaba: la democratización de los medios de comunicación, la creación de un tercer debate entre los candidatos presidenciales y el rechazo a la supuesta imposición mediática de Enrique Peña Nieto como candidato en las elecciones presidenciales2012. Posteriormente el movimiento YoSoy132 presentó un plan de seis puntos que incluye diferentes temas de interés público. El nombre YoSoy132 se refiere a la auto afiliación y apoyo al movimiento como el miembro número 132 tras la publicación de un vídeo en el que 131 estudiantes contestan las declaraciones de algunos funcionarios públicos.
Paro de clases del IPN:
Este paro de clases seoriginó por que trataron de cambiar el reglamento interno del IPN. Querían quitar materias y hasta quitar un día de clases, esto ocasionaría que salgan como egresados alumnos que no piensan. Y la directora Yoloxóchitl Bustamante (ex directora ahora) no defendió a los alumnos, solo dobló las manos. Además de que les iban a quitar el título de ingenieros, iban a salir como "Técnico superior". Un técnicogana 3 veces menos que un ingeniero.
Desarrollo:

Movimiento estudiantil de 1968
Entre el 26 al 29 de julio de 1968, varias escuelas entran en un paro de labores, los granaderos y el ejército entran a varias de las escuelas. El 29, se llevan a cabo dos manifestaciones autorizadas por el Departamento del Distrito Federal. Cada una de ellas es convocada por diferentes agrupaciones y tienenitinerarios y horarios distintos. Una es convocada por los estudiantes del IPN en protesta por la intervención de los granaderos en la Escuela Vocacional 5. La otra manifestación es convocada por la CNED, la Juventud Comunista y las sociedades de alumnos de diversas escuelas del IPN y de la UNAM. Los organizadores de esta marcha conocen el problema de los estudiantes de la Vocacional 5, por lo queincluyen en sus mantas lemas de apoyo a sus reclamos.
En julio de 1968 durante el gobierno del presidente Gustavo Díaz Ordaz, se iniciaron una serie manifestaciones y marchas estudiantiles en la Ciudad de México que criticaban el autoritarismo del gobierno, apoyaban las protestas en el mundo, pedían se respetara la autonomía universitaria y exigían la libertad de los presos políticos. A losestudiantes de la UNAM se unieron los del Instituto Politécnico Nacional y todos los centros educativos de la Ciudad de México; después asociaciones de maestros y sindicatos hasta convertirse en un gran movimiento social. Con representantes de todos ellos se formó el Consejo Nacional de Huelga que a mediados de septiembre empezó a sufrir una severa represión con la entrada del ejército a la Ciudad...