emocion.motivacion
Páginas: 22 (5305 palabras)
Publicado: 24 de febrero de 2014
La LECTURA
y la sociedad del CONOCIMIENTO
José Antonio Millán
La lectura
y la sociedad del conocimiento
José Antonio Millán
La lectura
y la sociedad del conocimiento
José Antonio Millán es licenciado en Filología Hispánica.
Ha sido director editorial de Taurus Ediciones. Dirigió
la edición en CD-ROM del Diccionario de la Real Academia
y el proyecto del Centro VirtualCervantes en Internet.
Es gestor del sitio web especializado en temas de lengua
y edición http://jamillan.com
© 2000 José Antonio Millán http://jamillan.com y Federación de
Gremios de Editores de España http://www.federacioneditores.org.
Se permite la reproducción íntegra de la presente obra,
siempre que lleve incorporada esta nota de copyright.
Título: La lectura y la sociedad delconocimiento
Autor: José Antonio Millán
Edita: Gobierno de Navarra. Departamento de Educación
1ª edición en esta editorial
Diseño gráfico: Asís Bastida
Impresión: Gráficas Xxxxxxxxxx
D.L. NA - XXX/2008
Índice
I De la información al conocimiento
La información como punto de partida ........ 11
Tenerlo todo: no tener nada ......................... 15
La llave de plata ........................................... 18
¿Qué hay en la lectura?.................................. 21
Dar forma a la información........................... 25
Hasta aquí..................................................... 29
II Las raíces de la lectura
Escuchar con los ojos. ................................... 33
.
Desde elprincipio......................................... 36
Leer imágenes............................................... 39
Crecer en la lectura. ...................................... 41
.
Una sociedad lectora..................................... 43
El papel del libro, y el libro de papel. ............ 46
.
Y es hora de capitular.................................... 50
Leer es pactar, más que recibir....................... 53
Amodo de preludio...................................... 54
.
—Ahora digo
–dijo a esta sazón Don Quijote–
que el que lee mucho y anda mucho,
ve mucho
y sabe mucho
I
De la información
al conocimiento
La información
como punto de partida
La “sociedad de la información” se nos presenta
como una realidad al tiempo dominante y huidiza;
pero que eso no nos asuste. Sepultadospor miríadas de nuevos términos, por convulsiones empresariales y financieras, por promesas y despliegues
asombrosos, no hemos tenido aún el reposo suficiente para analizar qué hay en realidad dentro
de ella, e incluso más: qué hay para nosotros, qué
nuevos márgenes de acción nos permite.
11
La información crece
exponencialmente
La información nos rodea desde hace décadas,
creciendoexponencialmente: hace treinta años, la
documentación de construcción de un gran avión
pesaba tanto como la propia aeronave. Hoy las
cosas son del mismo modo, pero la documentación ya es mayoritariamente digital. Igual que las
revistas científicas, en número constantemente
creciente; y los corpus de leyes y jurisprudencias
locales, autonómicas, nacionales y comunitarias;
y las noticiassectoriales, generales y locales; y las
informaciones de las empresas; y las transacciones
corporativas; y un océano de patentes, de informaciones sobre procesos y productos. A ello hay
que sumar los esfuerzos gigantescos por incluir
en formato digital muchos de los libros y revistas
de las grandes bibliotecas; y los documentos de
los archivos.
12
¿Nos olvidamos de algo? Por supuesto: de losdatos
sobre los datos. Los catálogos: de nuevas cosas y
de antiguas bibliotecas y archivos, los directorios,
los resúmenes y las bibliografías, los compendios
de informaciones: por área geográfica, por personas, por tema, por fecha... ¿Y los datos sobre datos
sobre datos? Pues también: ahí están los catálogos
de catálogos, los descriptores de descriptores; los
recursos sobre recursos......
y la sociedad del CONOCIMIENTO
José Antonio Millán
La lectura
y la sociedad del conocimiento
José Antonio Millán
La lectura
y la sociedad del conocimiento
José Antonio Millán es licenciado en Filología Hispánica.
Ha sido director editorial de Taurus Ediciones. Dirigió
la edición en CD-ROM del Diccionario de la Real Academia
y el proyecto del Centro VirtualCervantes en Internet.
Es gestor del sitio web especializado en temas de lengua
y edición http://jamillan.com
© 2000 José Antonio Millán http://jamillan.com y Federación de
Gremios de Editores de España http://www.federacioneditores.org.
Se permite la reproducción íntegra de la presente obra,
siempre que lleve incorporada esta nota de copyright.
Título: La lectura y la sociedad delconocimiento
Autor: José Antonio Millán
Edita: Gobierno de Navarra. Departamento de Educación
1ª edición en esta editorial
Diseño gráfico: Asís Bastida
Impresión: Gráficas Xxxxxxxxxx
D.L. NA - XXX/2008
Índice
I De la información al conocimiento
La información como punto de partida ........ 11
Tenerlo todo: no tener nada ......................... 15
La llave de plata ........................................... 18
¿Qué hay en la lectura?.................................. 21
Dar forma a la información........................... 25
Hasta aquí..................................................... 29
II Las raíces de la lectura
Escuchar con los ojos. ................................... 33
.
Desde elprincipio......................................... 36
Leer imágenes............................................... 39
Crecer en la lectura. ...................................... 41
.
Una sociedad lectora..................................... 43
El papel del libro, y el libro de papel. ............ 46
.
Y es hora de capitular.................................... 50
Leer es pactar, más que recibir....................... 53
Amodo de preludio...................................... 54
.
—Ahora digo
–dijo a esta sazón Don Quijote–
que el que lee mucho y anda mucho,
ve mucho
y sabe mucho
I
De la información
al conocimiento
La información
como punto de partida
La “sociedad de la información” se nos presenta
como una realidad al tiempo dominante y huidiza;
pero que eso no nos asuste. Sepultadospor miríadas de nuevos términos, por convulsiones empresariales y financieras, por promesas y despliegues
asombrosos, no hemos tenido aún el reposo suficiente para analizar qué hay en realidad dentro
de ella, e incluso más: qué hay para nosotros, qué
nuevos márgenes de acción nos permite.
11
La información crece
exponencialmente
La información nos rodea desde hace décadas,
creciendoexponencialmente: hace treinta años, la
documentación de construcción de un gran avión
pesaba tanto como la propia aeronave. Hoy las
cosas son del mismo modo, pero la documentación ya es mayoritariamente digital. Igual que las
revistas científicas, en número constantemente
creciente; y los corpus de leyes y jurisprudencias
locales, autonómicas, nacionales y comunitarias;
y las noticiassectoriales, generales y locales; y las
informaciones de las empresas; y las transacciones
corporativas; y un océano de patentes, de informaciones sobre procesos y productos. A ello hay
que sumar los esfuerzos gigantescos por incluir
en formato digital muchos de los libros y revistas
de las grandes bibliotecas; y los documentos de
los archivos.
12
¿Nos olvidamos de algo? Por supuesto: de losdatos
sobre los datos. Los catálogos: de nuevas cosas y
de antiguas bibliotecas y archivos, los directorios,
los resúmenes y las bibliografías, los compendios
de informaciones: por área geográfica, por personas, por tema, por fecha... ¿Y los datos sobre datos
sobre datos? Pues también: ahí están los catálogos
de catálogos, los descriptores de descriptores; los
recursos sobre recursos......
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