Emocion

Al existir continuamente divergencias y oposiciones de acuerdo al desarrollo de los estudios centrados en la emoción, es posible distinguir en la cima del debate dos orientaciones que resultan sermás promisorias: por un lado, una de ellas que explica el hallazgo y localización de las estructuras neurobiológicas participantes en los procesos emocionales y por otro lado, una que se fundamenta en laimportancia de la asociación de la actividad cerebral con la dimensión cognitiva, dicho de otra manera, aquella que se enfatiza en la relevancia de la valoración cognitiva para la experienciaemocional.
Siguiendo este marco de referencia, el planteamiento psicológico de Leventhal, representa uno de los puntos de vista más aceptados actualmente. Esta propuesta (más tarde evaluada por Gainotti)sugiere que cada emoción está axiomáticamente constituida por múltiples componentes y la activación de acciones surgida en distintos niveles. Además el procesamiento emocional se halla jerárquicamenteorganizado como consecuencia de una construcción que el individuo ha realizado durante su experiencia. Los niveles descritos por Leventhal, que van desde el conjunto de esquemas neuromotores decarácter innato (Nivel sensorio-motor), hasta un sistema más complejo de evaluación cognitiva del significado de cada emoción que integra conocimientos y proposiciones y permiten al individuo un posiblecontrol de la expresión emocional dependen principalmente de las connotaciones sociales.
Finalmente, es claro observar que el aporte de Leventhal constituye un evidente progreso de alcances metodológicosy teóricos para el estudio e investigación de la neuropsicología de las emociones y que específicamente el objetivo que Gainotti planteaba de considerar las emociones como un sistema de adaptaciónbiológico, es resuelto en gran medida gracias a la explicación de los niveles superiores descritos por Leventhal.
Todo estudio, siempre estará mediado de acuerdo a los métodos y modelos de los...