Emociones Primarias
Son percibidas como estados mentales y corporales a veces muy intensas y entre las básicas encontramos: el miedo, la sorpresa, la ira, tristeza y alegría. Estos estadosafectivos son automáticos y complejos que se desatan en nuestro cuerpo.
Mucho antes de que puedan comunicar cualquier cosa, empezando con el primer día, los bebés transmiten afectos junto con sus motivos,alegría, miedo, interés y enojo.
Otras emociones no aparecen sino después de transcurrido cierto tiempo, le sonríen a las personas cerca de 4 a 6 semanas de edad; a los tres o cuatros mesemanifiestan enojo, sorpresa y tristeza (la vergüenza, o la timidez) surgen más tarde, cuando tienen entre 6 y 8 meses el desprecio y la culpa aparecen al final del segundo año (adquiridas o secundarias).
Almomento de nacer, se observa lo que aparenta ser una respuesta a las emociones de los demás. Los recién nacidos demuestran angustia cuando otros niños lloran.
Muchos psicólogos afirman que estaangustia es una forma rudimentaria de empatía (capacidad para comprender los afectos de otros experimentando los sentimientos de manera directa).
En los bebes de tres meses pueden establecer la diferenciaentre un semblante contento y uno sorprendido, además los infantes se agitan y lloran cuando sus mamás se comportan tristes.
Los niños pequeños siguen prefiriendo emociones positivas como losadultos.
Charles Darwin (1872/1965), consideraba que las emociones están programadas en la genética de los animales en aras de la supervivencia. Desde el principio, los afectos comunican información vital.Las emociones también pueden desempeñar un papel en el aprendizaje: angustia, hacia el hambre; interés, a eventos novedosos y objetos nuevos.
Si generar emociones posee un valor de supervivencia,también lo tiene la comprensión de los sentimientos de los demás. Se usan sentimientos emotivos de personas significativas para darle sentido a las nuevas experiencias.
Los aspectos más emotivos de...
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