Emociones Y Aprendizaje

EMOCIONES Y APRENDIZAJE.

El lado afectivo es la interacción fundamental entre como sentimos, actuamos y pensamos no hay separación alguna entre la mente y las emociones estas, el pensamiento y elaprendizaje están vinculados.
La literatura ha descrito el mundo de las emociones como errático, veleidoso, voluble e incluso siniestro.
La ciencia trata sobre hechos, no sobre sentimientos lamayoría de los científicos en particular los biólogos y los neurocientíficos consideraban un suicidio profesional estudiar las emociones como un asunto serio es mejor dejarlo para los psiquiatras.
Lasemociones dirigen la atención crean significado y tienen sus propias vías de recuerdo, La emoción ayuda a la razón a centrar la mente y fijar prioridades, muchos investigadores creen actualmente creenactualmente que la emoción y la razón no están opuestas.
Los neurocientificos separan generalmente emociones y sentimientos las primeras se generan a partir de vías biológicamente automatizadas son elgozo, el miedo, la sorpresa, el disgusto, la ira y la tristeza.
Los sentimientos son diferentes son nuestras respuestas desarrolladas cultural y ambientalmente a las circunstancias.
Los alumnosnecesitan aprender las destrezas de la inteligencia emocional de un modo repetitivo que haga a las conductas positivas tan automáticas como las negativas.
La repercusión de las emociones son nuestraspersonalidades y nos ayudan a tomara la mayoría de nuestras decisiones.
Los componentes cerebrales se transmiten no solo a través de la reacción axón, sinapsis, dendrita, corrientemente citada sinotambién se distribuyen a amplias zonas del cerebro.
La memoria se regula mediante los niveles de acetilcolina, adrenalina serotonina.




El viejo paradigma era que nuestro cerebro estabagestionado por las conexiones físicas establecidas en el punto de la sinapsis pero la teoría mas reciente es que las moléculas mensajeras conocidas como péptidos no solo están distribuidas por todo...