emociones

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
U.E Colegio “El Santuario”
Edo. Carabobo - Municipio San Diego de Alcalá
Ciencias Biológicas.


Dinámicas Grupales Orientadas a la Promoción y Manifestación de Emociones Positivas entre los Estudiantes de 3º Año de la U.E Colegio “El Santuario”




Tutor (a): Autores:
Licda. Yanexi NiñoAño y sección:
5to “A”
Enero, 2013

Capítulo I.
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema.
Durante hace mucho tiempo elser humano ha venido realizando diversos estudios y empleando nuevos métodos que categorizan las manifestaciones de las emociones y los papeles que desempeñan frecuentemente en cada individuo, cuando solo se tienen unos pocos meses de vida se adquieren emociones básicas como lo son: (El miedo, el enfado o la alegría.). Las emociones son estados en los que se experimentan, diversas reaccionessubjetivas al ambiente y viene acompañada de cambios (fisiológicos y endocrinos) de origen innato influidos por la experiencia, estas caracterizan de manera permanente la ejecución de decisiones en cada individuo sean sociales o personales, las emociones contienen su clasificación literalmente llamándolas emociones positivas y emociones negativas.
Sin embargo las emociones positivas son aquellasaptitudes que con gestos simples transmiten mucha energía, como: (el amor, la felicidad, armonía, respeto, honestidad, compañerismo, entre otros). A diferencia las emociones negativas tienden con frecuencia aumentar el nivel de riesgos en la salud del individuo por eso no es recomendable mantener presentes a estas emociones en periodos de tiempos largos y con mucha frecuencia ya que estastienen una gran influencia en el cerebro, las emociones negativas se desglosan en: (ira, rencor, pesimismo, odio, entre otros).
Las emociones desde el principio de sus estudios han sido consideradas poco importantes y siempre se le ha dado más relevancia a la parte racional del ser humano. De todas formas es difícil saber a partir de la emoción cual será la conducta futura del individuo aunque puedeayudar a intuirla, ya que cada individuo experimenta una emoción de forma particular, dependiendo de sus experiencias anteriores, aprendizajes y carácter que posea.
La vida en grupo es tan antigua como el ser humano mismo, los grupos dieron lugar a que los seres humanos puedan resolver sus necesidades psicológicas y sociales con mayor eficacia, cuando se refiere a los adolescentes por ende seentiende que en ellos destacan en cada grupo social sus emociones más elevadas sean de irrespeto hacia otro individuo o compresión, cabe destacar que los adolescentes mantienen una constante variación emocional sea rutinario o lejano Juntos con sus amigos conformantes de su ámbito.
Según los científicos del departamento de psicología de la universidad de Standford, Philippe Golden y James Grosslas emociones también constituyen las reacciones del individuo fisiológicamente ya que estimulan a la acción, se debe mantener en equilibrio total, ser equitativos y controlar cuando se presentan estas, por lo tanto esa ansiedad que adquiere el individuo al tratar de mantenerse tranquilo estando en una fase de cualquier emoción, hay muchos resultados que se han obtenido acerca de la comunicaciónque mantiene el individuo al estar controlado por una emoción negativa como por ejemplo la ira, esta genera una gran problemática cuando se trata de dos individuos ya que generaría una odisea en el área específicamente psicológica de este, dependiendo de la aptitud que te tome el individuo en ese momento.
Por consiguiente los adolescentes tienden a ser susceptible en muchas áreas determinadas,...