Emociones

UNIVERSIDAD DE SONORA
División de Ciencias Sociales
Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación

Programa de Prevención en Habilidades Socioafectivas para niños maltratados de la Casa Hogar Unacari

Presentado por:
Cardenas Morales, Refugio Guadalupe
Salcido Figueroa, Dayan
Sánchez Medina, Lucero

Maestra Responsable: M.E. Rebeca Andrea Betancourt Reyes

Hermosillo,Sonora, Enero de 2009
INDICE
1. Identificación
a) Nombre del proyecto…………………………………………………………. 3
b) Resumen…………..………..…………………………………………………. 3
c) Nombre del alumno y expediente…………………………………………… 3
d) Unidad receptora……………………………………………………………… 3
e) Periodo reportado………………………………………………....………….. 3

2. Introducción……………………………………………………………………………. 4

3.Justificación……………………………………………………………………............ 5

4. Antecedentes…...……………………………………………………………..………. 8

5. Marco Teórico
a) Conceptualización del problema como psicológico……….………………11
b) Modelo………………………………………………………………………….15
c) Estrategias……………………………………………………………………..18

6. Objetivos del programa
a) Objetivo general……………………………………………………………… 20
b) Objetivos específicos………………………………………………………... 20
c)Meta…………………………………………………………………………… 20

7. Método
a) Participantes…………………………………………………………………. 21
b) Instrumentos…………………………………………………………………. 21
c) Procedimiento………………………………………………………………... 21
d) Plan de trabajo……………………………………………………………….. 24
e) Plan de actividades…………………………………..……………………… 25
f) Evaluación…………….………………………………………………………. 32
g) Presupuesto………………………………………………………………….. 33
h) Viabilidad……………………………………………………………………...34
i) Códigos y Normatividad del programa…………………………………….. 35

8. Resultados……………………………………………………………………………. 37

9. Análisis de datos………………………………………………………………………44

10. Conclusiones…………………………………………………………………………46

11. Sugerencias………………………………………………………………………….47

12. Referencias………………………………………………………………………..... 48

13. Anexos………………………………………………………………………………. 51
Identificación

Nombredel proyecto: Programa de Prevención en Habilidades Sociafectivas para niños maltratados de la Casa Hogar Unacari.

Resumen: Como objetivo de la materia de residencia recepcional se elaboró e implementó un programa de prevención en habilidades socioafectivas para niños de la Casa Hogar Unacari, el cual se realizó en base a la información obtenida de entrevistas estructuradas, instrumentos einvestigaciones sobre las consecuencias del maltrato infantil, obteniéndose así, que la principal problemática de estos niños, es la falta de habilidades sociales, especialmente en el área socioafectiva. Dicho programa tiene como objetivo que “El niño adquiera habilidades sociales básicas que le permitan insertarse de forma asertiva en sus relaciones interpersonales que lo lleven a un mejordesarrollo académico, personal y social”, utilizándose técnicas de modificación de conducta como modelamiento y reforzamiento.
Los resultados muestran un aumento de un 41% las conductas asertivas y una disminución en un 12% y 25%, de las conductas pasivas y agresivas respectivamente.

Nombre del alumno y expediente:
Cardenas Morales, Refugio Guadalupe, 204200023
SalcidoFigueroa, Dayan, 204204160
Sánchez Medina, Lucero, 204203316

Unidad receptora: Se trabajará en Casa Hogar Unacari

Periodo reportado: Agosto – Diciembre de 2008

Las relaciones intrafamiliares han sido por décadas tema de preocupación en investigación. El comportamiento de los padres frente a lasactitudes y actividades de sus hijos, la visión que los hijos tienen de sus padres y la confrontación del grupo familiar, son comportamientos que alteran el normal desarrollo de las familias, que impactan en el desarrollo del niño. Las familias que se encuentran en un ambiente disfuncional pueden afectar física, sexual y psicológicamente al niño, ha...