Emociones

Universidad Católica del Norte Facultad de Humanidades Escuela de Psicología Asignatura: Procesos Psicológicos Básicos I - 2010 EMOCIÓN COMO VIVENCIA: DESDE EL PUNTO DE VISTA FENOMENOLÓGICO LAS VIVENCIAS EMOCIONALES FUENTE: LERSCH PHILIPP, 1971 “LA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD”, EDITORIAL SCIENTIA APUNTE: PREPARADO POR PS. CATHERINE DÍAZ OLIVOS.

LAS CLASES DE EMOCIONES. Existe una variedad deformas para clasificar el concepto del sentirse afectado: como alegría, embeleso y tristeza, como disgusto, pesadumbre y preocupación, como susto, horror, espanto, como diversión y enfado, como temor y esperanza, como resignación, desengaño y desesperación, como repugnancia y asco, como cólera e indignación, como compasión y envidia, como estimación y desprecio, como sorpresa y asombro, comoentusiasmo, como ternura, como sentimientos religiosos y artísticos. La clasificación de las emociones ha sido muy discutida por la Psicología; incluso E. Becher, hace 30 años, planteó “La psicología de los sentimientos, pesar de los numerosos intentos de destacados psicólogos, se encuentra en un estado casi caótico”. Durante mucho tiempo la psicología se ha contentado con determinar los sentimientosúnicamente por su contenido en placer y displacer; es decir, la delimitación fenomenológica de las vivencias emocionales se reducía a determinar si eran sentimientos agradables o desagradables. Este punto de vista no puede mantenerse si se aplica por ejemplo, el sentimiento artístico, seria un sentimiento placentero al igual que el gozo de beber un buen vaso de vino. Sentimientos heterogéneos comoenfado y arrepentimiento serian displacenteros. Ahora bien, sentimientos como el religioso, respeto o veneración no pueden ser clasificados de acuerdo a esta categorización. Fue W. Wundt, que desde la psicología científica reconoció insuficiente la clasificación y defendió su concepción de tres direcciones principales de los sentimientos: placer-dolor, excitación-calma, tensión-relajación. Lacrítica a este planteamiento puede hacerse considerando que considera a los sentimientos como puramente subjetivos e intrapsíquicos, lo que tampoco queda satisfactoriamente abarcado en su multiplicidad y singularidad concretas. Wundt, prescindió del hecho de que las emociones están relacionadas con el

mundo de dos maneras: 1) Atracción por el valor que presenta siempre una determinada fisonomía; 2)Por la configuración mocional, por lo impulsos a determinado comportamiento, mediante el cual la emoción es proyectada hacia el mundo. Una clasificación de emociones debe considerar siempre su relación con el mundo, por este motivo, esta teoría no ha encontrado adeptos ni siquiera entre los psicólogos que se hallaban próximos a sus opiniones. Asimismo, quienes rechazaron la teoría de Wundt, nopudieron ofrecer nada mejor. F. Krueger dio un paso decisivo, al ampliar la investigación con el punto de vista de profundidad. Sin embargo, M. Scheler, desarrolló fecundas ideas respecto de la fenomenología y sistemática de los sentimientos, distinguiendo entre sentimientos sensoriales, sentimientos vitales, sentimientos psíquicos o del yo y sentimientos espirituales. Una clasificación deemociones, debe satisfacer la necesidad de clasificación, pero además debe poner en manifiesto las profundas relaciones entre los aspectos de la dinámica anímica. Si es verdad que en las emociones lo descubierto en el encuentro con el mundo es vivenciado como valor positivo y negativo, según la temática de las tendencias, entonces la clasificación de las emociones ha de corresponder a la de las tendencias;lo que no quiere decir, que cada emoción haya de ser exclusivamente referida a un grupo de tendencias, sino sólo en el sentido de que se trata de una acentuación por la cual el tono fundamental de una emoción corresponde a una determinada tendencia, pero también otros motivos tendenciales pueden asociarse “como tonos y temas secundarios que pueden vibrar como contrapuntos”. Se desarrolla aquí...