Emociones
Dra. Claudia Orantes
¿Cómo conceptualizar la emoción?
Categoría multifactorial: describe y pone de manifiesto
que la emoción no es un fenómeno unitario, sino que
sobre él se conjugan otros elementos: aspectos
cognitivos, afectivos, fisiológicos y conductuales.
Estimulación exterior: menciona que los estímulos
exteriores so los que desencadenan las emociones.
Mientras que lamotivación se da por estímulos internos.
Categoría afectiva: pone de relieve la importancia del
sentimiento en nivel de activación fisiológica en el continuo
displacer-placer (experiencias subjetivas de la emoción).
Conceptualización cognitiva: aspectos perceptivos y
procesamiento de la emoción.
Categoría fisiológica: enfatiza la dependencia de la emoción
respecto a los mecanismosbiológicos y psicofisiológicos.
Conceptualización expresiva: pone de relieve la importancia
de las respuestas emocionales externamente observables.
Categoría adaptativa: papel organizador y funcional de las
emociones.
Categoria motivacional: emociones como agente motivador
Valoración cognitiva
Izard (1991), sintetiza los determinantes de la emoción de la
siguiente forma; laemoción puede producirse a causa de
procesos:
Neuronales
Afectivos
Cognitivos
La generación de una emoción se produce por la actividad
de ciertos neurotransmisores y mecanismos cerebrales que
median la evaluación de la información que llega a la
persona.
Efectos producido por la valoración cognitiva
Valoración cognitiva: es una evaluación sobre la propia
relación con el entorno y que implica elbienestar personal.
Las emociones positivas serán producidas por una clase
particular de beneficio, y las negativas por una clase particular
de daño.
Aspectos de la valoración
efectos
Condiciones dañinas o
beneficiosas
Emociones negativas y
positivas
Objetivos y creencias
personales
Diferencias emocionales
individuales
Interpretaciones personales
Intensidad emocional
Aspectospersonales que se
ven afectados
Cualidad emocional
Significación personal de la
situación
Características de la activación
fisiológica.
Valoración primaria
Relevancia motivacional
Congruencia motivacional
Valoración secundaria
Responsabilidad
Potencial de afrontamiento enfocado al
problema
Potencial de afrontamiento enfocado a la
emoción
Expectativas futuras
Efectos
ConsecuenciasPsicofisiológicos
Cambios en la actividad del sistema nervioso
autónomo y somático
Expresivos
Comunicación no verbal de las emociones
mediante gestos, posturas, etc.
Subjetivos- experiencias
Sentimientos y efectos subjetivos que
producen los estados emocionales.
Motor-conductual
Actividades funcionales destinados a
modificar las condiciones producidas por la
emoción
Diferencia entre motivos yemociones
MOTIVOS
EMOCIONES
Desencadenados por múltiples causas
Desencadenados por valoración situacional
Activados por estímulos inobservables
Activados por estímulos aparentes
Activados por estados internos
Activados por estímulos externos
Se producen por la ausencia de algo
Se producen en presencia de algo
Dirigen al organismo hacia objetos
externos
Dirigen a la persona hacía sí mismaPresentan aparición cíclica
No presentan aparición cíclica
Se inician lentamente
Se inician rápidamente
Dirigen y mantienen la conducta
Interfieren la actividad normal
Generan conductas enfocadas a satisfacer
metas
No generan conductas orientadas a
satisfacer metas
La emoción es un concepto multidimensional, hablamos de
emociones para referirnos a reacciones que se vivencian como
unafuerte conmoción del estado de ánimo.
Esta reacción puede reflejarse en expresiones faciales y otras
conductas motoras observables
Filósofos
(Aristóteles, Vives,
Spinoza)
Biólogos
Darwin (papel
adaptativo)
Psicólogos
Wundt/James
(psicofisiología)
Cannon (circuitos
neuronales)
Lang (teoría de los 3
sistemas de
respuesta emocional
Teorías cognitivas/
teorías de
biofeedback
LA LINEA...
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