Emos y elección profesional

Emos y elección profesional

INTRODUCCIÓN

El presente estudio aborda la temática de preferencias profesionales de un grupo escolarizado EMO, haciendo mención de la pregunta de investigación y del objetivo de la misma, así como la justificación que ha llevado a los investigadores a indagar sobre el tema. El marco teórico incluye: las teorías psicológicas, sociales y económicas sobre laelección de carrera, la demanda y oferta educativa de las carreras profesionales en México. También se menciona el tipo de estudio que se ha llevado a cabo, el diseño, se describe el tipo de muestra a estudiar y el instrumento que se va a utilizar. El procedimiento es otro aspecto incluido en este estudio, el cual finaliza con la aplicación del instrumento y se hace mención de los resultados y delanálisis de los mismos, como último punto se presenta las referencias a la que se ha recurrido para la realización de esta investigación.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿CUÁLES SON LAS PREFERENCIAS PROFESIONALES DE UN GRUPO ESCOLARIZADO EMO DE SEXTO SEMESTRE DE EL COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 20 DEL VALLE?

OBJETIVO:

Conocer las preferencias profesionales del grupo de estudio y analizar si haycorrespondencia con lo oferta educativa de México.

JUSTIFICACIÓN

Si bien existen trabajos relacionados con la influencia del medio social en la elección de carrera, pero hasta ahora no se ha abordado la temática de las diferentes orientaciones vocacionales por parte de un grupo de pertenencia determinado EMO. Es interesante abordarlo desde esta perspectiva, en primer lugar por cuestiones dedelimitación y en segundo por el aporte que se podría dar al llevar a cabo una propuesta innovadora y también para poder conocer más a fondo la ideología de la que surge y se mantiene este grupo social que últimamente ha tenido gran influencia en México y alrededor del mundo. Es de gran utilidad conocer si las preferencias profesionales son producto del medio en el que se desarrolla el individuo ode su personalidad, o sí su preferencia profesional va ligada a la oferta académica a la que se enfrentan, muy por encima motivaciones concientes (Aguirre Baztán, 1996).

Para ser un profesionista con empleo o contratado, vale mucho saber qué es lo que demanda el mercado laboral. En un estudio realizado en 2004, la ANUIES determinó que las cinco carreras más pobladas con más del 40 por cientode la matrícula, eran Derecho, Administración de Empresas, Contaduría, Ingeniería Industrial y Medicina. Para contrarrestar la tendencia de esta saturación, las universidades prevén ya nuevas estrategias de promoción y estímulo a los estudiantes para ingresar a otras carreras que tendrán mayor demanda dentro de algunos años. Éstas, según el INEGI, serán las ingenierías en Sistemas, Genética,Mecatrónica, Astrofísica y Astronáutica, además de la Biotecnología y las Telecomunicaciones. Por lo anterior es pertinente saber de sus preferencias para poder brindarles la orientación necesaria en aras de una elección de carrera que pueda insertarlos en el sector laboral. Es importante conocer las preferencias profesionales de estos jóvenes,   para   saber si sus aspiraciones profesionalescorresponden a las profesiones que demanda el estado y las empresas

MARCO TEÓRICO

TEORÍAS PSICOLÓGICAS, SOCIOLÓGICAS Y ECONÓMICAS SOBRE LA ELECCIÓN DE CARRERA

Dentro de estas teorías existe un enfoque personal porque explican la elección de carrera como una acción personal, esto es, la elección viene desde dentro, dada por factores genéticos, experiencias infantiles, aptitudes, habilidades ynecesidades tanto físicas como psíquicas heredadas. Entre ellas se encuentran:

Kaplan (2006) habla sobre la teoría de la influencia de la personalidad en la elección de carrera de Anne Roe, la cual explica que cada individuo desarrolla su propio estilo para poder elegir una carrera, con base en influencias genéticas, experiencias de la infancia y la satisfacción de sus necesidades.

Arnold...