Emotividad en la ciencia

UNAM

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

DIVISIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES

“EMOTIVIDAD EN LA CIENCIA”

BOLIO REYES VICENTE

INFORME PROFESIONAL DE SERVICIO SOCIAL

DIRECTORA: LIC. CONCEPCIÓN CONDE ÁLVAREZ

CD. UNIVERSITARIA, D.F. MAYO 2010

Programa: Investigación Multidisciplinaria para la Intervención en Comunidades

Institución y Clave: Facultad de Psicología. 2009-12/23-157Supervisor: Concepción Conde Álvarez

Fecha de Inicio y Término: 13-04-2009 al 13-11-2009

Horas Cubiertas: 600

ÍNDICE

CAPÍTULO 1
Componentes principales del IPSS.

1.1.- Descripción de los objetivos del Programa
a) Modelo de Servicios ProfesionalesMultidisciplinarios 4
b) Síntesis de los objetivos 6
1.2.-Contexto de la Institución y del Programa donde se Realizó
a) Tipo de Institución, Población y Acciones que Realiza 6b) Principales Características de las Instituciones. 7
1.3.- Descripción de las Actividades Realizadas
a) Actividades Detalladas y Funciones Profesionales Desarrolladas 8
b) Cartas Descriptivas 10c) Estrategias Metodológicas, Instrumentos y Procedimientos 34
d) Describir las Características de la Población 35

CAPÍTULO 2
Taller Emotividad en la Ciencia

2.1.- Objetivos del IPSS 352.2.- Soporte Teórico Metodológico
a) Modelos de Intervención, Materiales, Instrumentos, Cuestionarios 36
b) Referencias Documentales. Citadas y Parafraseadas 55
2.3.- Resultados Obtenidos
a) Descripción Cualitativa de los Beneficios & Logros 61
b)Cuestionarios de Evaluación del Taller 63
c) Explicación de los Aprendizajes Diferentes a los Escolares 64

CAPÍTULO 3
Recomendaciones & Sugerencias

3.1.- Análisis Crítico de las Limitaciones del Servicio Social
a) Investigación Multidisciplinaria para la Intervención en Comunidades 66b) Taller de Emotividad en la Ciencia 66
3.2.- Reflexión para Futuros Prestadores del Servicio Social
a) Investigación Multidisciplinaria para la Intervención en Comunidades 67
b) Taller de Emotividad en la Ciencia 67REFERENCIAS
ANEXOS
1.- Relato y conversación: un método alternativo de generar conocimiento. 70
2.- Pensamiento híbrido: Potencializar las posibilidades de acción. 73
3.- Poesía científica76
4.- Adaptación de un Individuo al terreno Multidisciplinario 77

CAPÍTULO 1
Componentes principales del IPSS.

1.1.- Descripción de los objetivos del Programa
El Programa de “Investigación Multidisciplinaria para la Intervención en Comunidades” (IMIC) tiene su origen en el Programa Multidisciplinario en...