EMPAQUE

Páginas: 3 (528 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2015
EMPAQUE
Incluye las actividades de diseñar y producir el recipiente o la envoltura para un producto. Su objetivo primordial es el de proteger el producto, el envase o ambos y ser promotor delartículo dentro del canal de distribución.
En la actualidad, el "empaque" es una parte fundamental del producto, porque además de contener, proteger y/o preservar el producto permitiendo que este llegue enóptimas condiciones al consumidor final, es una poderosa herramienta de promoción y venta.

EMBALAJE
Son todos los materiales, procedimientos y métodos que sirven para acondicionar, presentar,manipular, almacenar, conservar y transportar una mercancía. El embalaje debe satisfacer tres requisitos: ser resistente, proteger y conservar el producto (impermeabilidad, higiene, adherencia, etc.), ydemostrarlo para promover las ventas. Además debe informar sobre sus condiciones de manejo, requisitos legales, composición, ingredientes, etc.
El embalaje es el que facilita las operaciones de transportey manejo de los productos envasados. (de forma colectiva)
normas
Norma verde europea
Los procesos de desarrollo sustentable que exige el mundo para su conservación y desarrollo sostenible y laresponsabilidad medioambiental de las empresas con el cambio climático han generado un nuevo tipo de envases, empaques y embalajes de los productos que se comercializan internacionalmente. De esta manera, lamadera, usualmente utilizada en la fabricación de empaques y embalajes de carga, ha sido sustituida por plástico, cartón y papel reciclado, debido a los daños irreparables que genera lasobreexplotación maderera en la biodiversidad.
Por ello, la cultura ecológica europea condiciona directamente la fabricación y reutilización de estos contenedores; por ejemplo, el acuerdo de los Países Bajos sobreenvases, el cual establece textualmente su prevención, reutilización, reciclado e incineración con valoración de energía; el símbolo para la reutilización y reciclaje de residuos llamado Punto...
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