EMPATÍA

Una de las prioridades principales de los padres hoy día es ver que sus hijos adquieren una buena educación. Pero, ¿qué entendemos por buena educación? ¿Tener un buen expediente académico?
Elinvestigador Howard Gardner propuso la teoría de las inteligencias múltiples, por la cual no sólo existía un tipo de inteligencia sino que admite que hay 8: Inteligencia Intrapersonal, InteligenciaInterpersonal, Inteligencia Lingüístico Verbal, Inteligencia Lógico Matemática, Inteligencia Visual–Espacial, Inteligencia Musical, Inteligencia Cinestésica e Inteligencia Naturalista.
Cada uno de nosotrospresentamos una serie de distintas combinaciones de inteligencias que nos hacen diferentes entre sí.
Actualmente y por desgracia nuestro sistema educativo fomenta principalmente la inteligencia lógicomatemática o lingüística olvidándose de las otras seis que no dejan de ser tan o más importantes que las anteriores. Sobre todo destacar Las Inteligencias Interpersonales e Intrapersonales que son lasque nos van a perseguir en nuestro día a día: enfrentarnos a un problema en grupo, entender a nuestro jefe, ayudar a nuestros amigos…
Por ejemplo vinculada a la inteligencia interpersonal estaría laempatía. Se podría decir que es la capacidad de ponerse en el lugar de los demás.
Pero tratar la falta de empatía no es un trabajo fácil, consiste en un tratamiento psicológico y rehabilitación(reestructuración del mecanismo perdido del respeto a los demás y a las normas), pero no hay medicación posible. Por tanto sería importante que se tomase conciencia de esa inteligencia interpersonal lo máspronto posible; cuando aún somos niños. No queremos que nuestros hijos sólo contemplen su modo de ver las cosas.
Además la empatía no trata sólo de la capacidad de ponerse en el lugar de los demás sinoque también desarrolla valores como amistad, tolerancia, igualdad, comprensión…
En el aula se podría tratar con el tema de las emociones; haciendo que los niños sean capaces de detectar las...