empatia en la docencia
Páginas: 3 (735 palabras)
Publicado: 27 de abril de 2013
Universidad del Valle de México
Campus Hispano
Maestría en Educación
Enseñanza Centrada en el Alumno
Docente: Mtra. Martha Alicia Ríos Ramírez
Alumno: Meneses López Joseline
Fecha: 7 de Marzode 2013
La Empatía En La Docencia
Josefa Sánchez Dorantes
Se habla de empatía en la docencia cuando el profesor tiene un alto grado a desarrollar capacidades para ponerse en el lugar de susalumnos y poder ayudarlos.
La empatía en el docente es la base sobre la que se sustentan todos los procesos educativos.
Refiere que los alumnos prefieren estudiar las materias que le trasmite undocente con el que empalizan y menos con los que los que les generan alguna aversión.
Algo muy importante que señala es que para ser profesor, no es necesario hacer alguna entrevista a cargo de unpsicólogo, como se hace en el sector privado, esto es para saber si la persona es apta a desempeñar el papel de docente; ya que debemos recordar que nuestra materia de trabajo son seres humanos de edadestempranas, que necesitan tener un desarrollo integral, sin que vean reflejados las frustraciones de los adultos que los guían.
No habla de los cuatro principios básicos por los cuales debería estarregida la educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos.
Tomando en cuenta todos estos aspectos, que son muy importante para nuestra labor como docentes, esprimordial darnos cuenta que lo principal para nosotros los profesores, son nuestros alumnos, ya que gracias a ellos el día de hoy gozamos de un trabajo, que si a la vez tiene remuneración económica,también nos deja bastantes satisfacciones personales, porque el que dejemos en ellos una pequeña semilla de nuestra buena labor, y regresen en algún momento a darnos las gracias por lo que a ellos lesmarco este aspecto positivo de nuestra persona.
El ser empático como profesores, no significa ir dejando nuestra vida en ellos, sino ser esos adultos que van a guiar sus pasos con respeto y...
Campus Hispano
Maestría en Educación
Enseñanza Centrada en el Alumno
Docente: Mtra. Martha Alicia Ríos Ramírez
Alumno: Meneses López Joseline
Fecha: 7 de Marzode 2013
La Empatía En La Docencia
Josefa Sánchez Dorantes
Se habla de empatía en la docencia cuando el profesor tiene un alto grado a desarrollar capacidades para ponerse en el lugar de susalumnos y poder ayudarlos.
La empatía en el docente es la base sobre la que se sustentan todos los procesos educativos.
Refiere que los alumnos prefieren estudiar las materias que le trasmite undocente con el que empalizan y menos con los que los que les generan alguna aversión.
Algo muy importante que señala es que para ser profesor, no es necesario hacer alguna entrevista a cargo de unpsicólogo, como se hace en el sector privado, esto es para saber si la persona es apta a desempeñar el papel de docente; ya que debemos recordar que nuestra materia de trabajo son seres humanos de edadestempranas, que necesitan tener un desarrollo integral, sin que vean reflejados las frustraciones de los adultos que los guían.
No habla de los cuatro principios básicos por los cuales debería estarregida la educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos.
Tomando en cuenta todos estos aspectos, que son muy importante para nuestra labor como docentes, esprimordial darnos cuenta que lo principal para nosotros los profesores, son nuestros alumnos, ya que gracias a ellos el día de hoy gozamos de un trabajo, que si a la vez tiene remuneración económica,también nos deja bastantes satisfacciones personales, porque el que dejemos en ellos una pequeña semilla de nuestra buena labor, y regresen en algún momento a darnos las gracias por lo que a ellos lesmarco este aspecto positivo de nuestra persona.
El ser empático como profesores, no significa ir dejando nuestra vida en ellos, sino ser esos adultos que van a guiar sus pasos con respeto y...
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