Empatia

2. ACTIVIDAD A DESARROLLAR

1) Relación de compañeros de clase.

2) La situación es de tres compañeros de clase, que en silencio deben mantenerse la mirada y experimentar cómo se sienten.3) Me siento un poco incomoda, aunque más al principio. Hay momentos en los que nos entra la risa, nerviosa, por la situación de silencio y de intentar mantener la mirada. También hay momentosen los que se desvía un poco la mirada por la vergüenza que puede causar esta situación, puesto que es difícil mantener la mirada casi fijamente y en total silencio con una persona con la que no setiene mucho trato. Aunque creo que poco a poco la situación iba siendo un poco más relajada.

4) Dado a que hemos experimentado la misma situación, su posición y la mía son similares, y por lo tantosimilar también la forma en la que nos hemos sentido, con un poco de timidez, nerviosismo, algo de incomodidad y risa nerviosa, por la mirada de la otra persona.

5) Opino que más cómodo ser elobservador independiente. Imagino la rareza de la situación y me hace sentir un poco incómodo, aunque con el paso del tiempo me iría relajando, aunque sería más agradable permanecer en la posición deimparcialidad.
Por otra parte observo que la persona de la posición uno, y de la posición expresan el nerviosismo de diferente forma, por ejemplo, la persona de la posición uno, utiliza más gestos,como mover los dedos de la mano, por ejemplo usando un anillo, u otros gestos como morderse el labio o remangarse la chaqueta, para así de alguna forma desviar de alguna manera la distracción de laotra persona, y no sentirse tan observada. Mientras que la persona de la segunda posición utilizaba otra forma de escape de la incomodidad, como era cambiar de postura, por ejemplo pasar de apoyarse deuna pierna a otra, y cosas de ese estilo.
6) No cambio de opinión, estoy de acuerdo con todo lo que se ha expresado. Considero que tanto yo como la persona de la primera posición hemos sentido y...