Empirica

INTRODUCCIÓN

A los distintos elementos se les introdujo símbolos, letras o abreviaturas de los nombres latinos de éstos, y también se les dió una significación cualitativa y cuantitativa. Con elloresultó fácil de expresar, la composición de las combinaciones.
En la proyección contemporánea adquirida, es potencial consolidar, que para llegar a obtener un léxico, vocabulario y/o terminologíaordenada de los compuestos, era preciso saber aquello a lo que se le ha designado el nombre de Fórmula Empírica; la cual es la combinación más sencilla de un compuesto.
Al conocer un poco másla temática de fórmula empírica,  aumenta la importancia de ésta para los diferentes campos, estudios, situaciones cotidianas, etc.  Un ejemplo muy claro en el que será de muchísima utilidad es en el área de lageología, ya que, es bastante conveniente en las diversas enseñanzas que en ésta se imparten, haciendo hincapié en el tema de la mineralogía, siendo en allí donde se observan una mayoría de minerales consus respectivos compuestos, en los cuales inequívocamente la formula empírica desarrollará un papel fundamental para la identificación de minerales.
Se presentará en el desarrollo de este informe, deun manera experimental la reacción del cobre al estar a altas temperaturas (proceso de combustión) que da como resultado la obtención del óxido de cobre; utilizando materiales conocidos dellaboratoriocomo el crisol, agitador, triangulo de porcelana, mechero y la balanza que nos servirá para la medida de los reactivos y utensilios; siguiendo pasos y explicaciones simples para la realización de lafórmula empírica del compuesto conseguido CuO o Cu2O.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:
* Determinar la fórmula empírica de un compuesto a partir de los resultados de un proceso experimental.

OBJETIVOSESPECÍFICOS:
* Efectuar una reacción de combustión para generar un oxido de cobre.
* Identificar mediante la fórmula empírica que clase de óxido de cobre es el obtenido en la experimentación....