Empobrecimiento Mujeres

Exclusión y procesos de empobrecimiento en las mujeres españolas. 269

EXCLUSIÓN Y
PROCESOS DE EMPOBRECIMIENTO
EN LAS MUJERES ESPAÑOLAS.
RESULTADOS DE UNA INVESTIGACIÓN.
MIGUEL ÁNGEL MATEO
Depto. Sociología II, Didáctica, Comunicación y Psicología. Universidad de Alicante.

I. INTRODUCCIÓN.
n 1999 comenzamos una investigación subvencionada por
el Ministerio de Trabajo y AsuntosSociales (Instituto de
la Mujer) cuyo título es «indicadores dinámicos para el
estudio del empobrecimiento de las mujeres». Esta investigación, dirigida por José María Tortosa, ha finalizado
recientemente con la aplicación de un cuestionario de ámbito nacional
para determinar los procesos de exclusión y empobrecimiento de las
mujeres. Sin embargo, en este trabajo nos referimos a otros tipos dedatos que hemos utilizado en la investigación. Concretamente, a entrevistas en profundidad e historias de vida de mujeres en situación de
precariedad social que nos permitieron establecer los factores de empobrecimiento y exclusión social desde la perspectiva del ciclo de vida.

II. METODOLOGÍAS.
Para recoger la información cualitativa en esta investigación, nos
hemos decantado por la utilizaciónde la entrevista en profundidad1.
La entrevista en profundidad es un tipo de conversación. Conversaciones se pueden mantener de muchas maneras y con personas muy diferentes, y en las investigaciones sobre pobreza en España hay una cierta tradición en su utilización2. La conversación informal es una forma
1

2

Hemos decidido utilizar el término "entrevista en profundidad" a pesar de lasobservaciones que realiza al respecto de esa denominación Miguel Beltrán en BELTRÁN, M.
(2000): Perspectivas sociales y conocimiento, Barcelona y México: Anthropos y UAMIztapalapa, capítulo VII.
Una investigación para España (y sus resultados) se puede ver en CASADO, D. (1990):

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Miguel Ángel Mateo

de mantener una relación verbal con alguien, sin embargo, no puede se
considerada comouna entrevista en profundidad.
Las entrevistas en profundidad las hemos combinado con la observación (importante para determinar la situación por ejemplo de la vivienda o del entorno social) y con el estudio de documentos que nos
facilitaron la interpretación de muchos procesos de empobrecimiento
ligados al deterioro del barrio. También hemos trabajado con información secundaria de lasentrevistadas, cosa que dotó de significado o
hizo cambiar algunas cuestiones contenidas en la guía de entrevista.
Lamentablemente no pudimos realizar esta práctica con todas las entrevistadas, pero, en las que se pudo realizar, mucha información obtenida fue matizada.
Nuestras entrevistas en profundidad fueron de carácter retrospectivo. Quizá lo ideal habría sido aplicar técnicas biográficas3, ya quebuscábamos el relato de las trayectorias vitales de las mujeres entrevistadas. Pero el tiempo del que disponíamos para hacer las entrevistas
impedía materialmente realizar historias o relatos de vida. En un relato
de vida, el entrevistado habla de su vida. Una historia de vida puede
ser construida con el relato, informaciones cruzadas de otras personas
vinculadas a quien queremos construirlela historia de vida, y documentos que impliquen cuestiones biográficas4. Además, la utilización de las
historias de vida en la investigación sociológica vinculada a los procesos de empobrecimiento tampoco es nueva5.

3

4

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Sobre la pobreza en España (1965-1990), Barcelona: Hacer, pp. 2 73-281. Ésta hace
referencia a las entrevistas que el autor tuvo con Emiliano, un sin techo en ladécada de
los 80 y 90.
GONZÁLEZ MONTEAGUDO, J. (1996): "Las historias de vida. Aspectos históricos,
teóricos y epistemológicos", Cuestiones pedagógicas, 12, pp. 223-242; Ver también las
aportaciones de ATKINSON, R. (1998): The Ufe Story interview, Londres: Sage, capítulo
1 y ATKINSON, P. (1999): "Voice and unvoice: review essay", Sociology, vol. 33, n°l,
p p. 1 91-196.
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