Empoderamiento

Empoderamiento: Es constituirse como un ser individual o colectivo, cuyo objetivo es de conducir a la sociedad en función de sus propios intereses .Se relaciona con el concepto de poder que es una realidad propia del contexto de las relaciones humanas.
Conocimiento Personal: Se empieza con el conocimiento de si mismos y de su entorno. Una persona conoce de si cuando posee una visiónholística, conoce su mente ,cuerpo, espíritu y corazón.
* Las personas consiguen su conocimiento personal cuando:
* Sus compromisos tienen un propósito común
* Plantean metas específicas
* Pretenden alcanzar una comunicación más fluida
* Convierten todos los conflictos en retos de conocimiento
* Poseen responsabilidad propia y mutua
* Elevar su nivel de confianza

Coherenciadel ser en el lenguaje
Las personas tienen varias fortalezas y debilidades una de sus grandes fortalezas es el lenguaje que nos les permite comunicarse con los otros seres. El objetivo fundamental es transmitir las ideas a los seres humanos. Para producirse la comunicación el emisor debe entender pensamientos que esta codificando y decodificando.
Codificar-α-establecer signos y símbolos.Decodificar-alfa- significado de los signos o símbolos
Los seres humanos debemos ser coherentes con el lenguaje, porque dolo la coherencia nos puede permitir la estructura comunicativa. El lenguaje es la acción por la cual podemos construir realidades y posibilidades, creamos problemas. Cerramos y abrimos opciones, encontramos soluciones etc.
Dominio emocional, comunicativo y corporal del ser
LaEmoción: Es un estado fisiológico corporal que se asocia a un patrón de comportamiento característico de los seres humanos.
Este patrón es reconocido por cualquier persona, si alguien está llorando y si su rostro esta triste, la emoción que domina a esa persona es la pena .Las emociones están conectadas a las actividades de los seres humanos
Por Ejemplo: Como el trabajo en hospitales, otambién la atención al público etc.
Manejo eficaz de las emociones
* Aprendiendo y aplicando todas las aportaciones que nos informa la inteligencia emocional .
* Entrenándose en el desarrollo de las aptitudes emocionales que permiten:
* Analizar la capacidad de manejar las emociones idóneas para casa acción y regular su manifestación ,manteniendo el equilibrio emocional de esta manerase forja y se manejan relaciones con colegas proveedores o clientes
* Transmitiendo estados de ánimo para generar actitudes y respuestas positivas .Aprendiendo a evaluar el costo emocional de ciertas situaciones.

Modelo de acción-resultados
Martin Fisbhen E Icek Aizen plantean el modelo de acción razonada y se origina en 1967.Esto concibe a las personas como animales racionales queprocesen información o la utilizan sistemáticamente, por lo tanto se define al sujeto como un tomador racional de los resultados de su comportamiento y de las expectativas que tiene sobre su comportamiento en relación a obtener determinados resultados.

El modelo de acción razonada tiene por objetivo INTEGRAR factores actitudinales y comportamentales para explicar las conductas saludables.
Entonces elaccionar positivo o negativo conduce a ciertos resultados no favorables.

Emociones básicas y estado de ánimo
Los individuos que conviven en sociedad siempre estarán actuando bajo ciertas emociones:
Satisfechos, relajados, felices, realizados, estables. frustrados, inestables, bronca, enojados etc. Las emociones al ser mecanismos de supervivencia, que nos mueven para actuar oportunamentepueden ser:
* Destructivas Constructivas
* Enriquecedoras Perjudiciales
Pero las emociones también pueden ser:
Justificadas: Estas surgen como mecanismos de supervivencia y nos lleva a actuar.
Injustificadas: Surgen de acuerdo a nuestras creencias y actitudes pero de una percepción distorsionada de la realidad y nos paralizan.
Estado de...