Empredurismo digital

Management de la Producción de Contenidos

Trabajo Final monográfico
Módulo: Internet
Introducción
La elección del sector corresponde a Internet, ya que es en ella, como medio, donde se desarrollan las ciberculturas que se corresponden con la audiencia objeto de mi tesis. En la propuesta se plantea un diseño conceptual de una herramienta multimedial interactiva con componentes en 3D, comomodo de acercamiento a las generaciones más jóvenes que se incorporan a las organizaciones laborales. Aquí se expone, un primer enfoque de la generación digital, la que nació arropada por las redes tecnológicas y se nutrió de narraciones con experiencias lúdicas.
El recorrido propuesto es partir desde los orígenes del nombre, ahondar en su cultura, recorrer datos numéricos para ejemplificarla sobreabundancia de medios a los que están expuestos y por el último, caminar la compleja trayectoria de sus actitudes.
Orígenes
Un avance a paso vivo
En las grandes ciudades, la sociedad vive en estado de vértigo. Según una encuesta, efectuada por la consultora TNS Gallup y publicada en el diario La Nación, más de las dos terceras partes de las personas que trabajan en Buenos Aires vivensu relación laboral con estrés (Igarza, 2009). Un 50 % de ellas considera que la pausa es una estrategia para combatirlo. El estudio constata que la relación entre estrés y pausas laborales es directamente proporcional: a mayores tensiones, mayores necesidades de descomprimir. Es allí, en las pausas, dónde la red contiene, con un uso asociado a la comunicación interpersonal y al ocio.
Dentro deeste panorama hiperurbano, aparece un grupo social con crecientes demandas. Existe un modelo organizacional dentro del cual es necesario dar cabida a este grupo etario que avanza y llega con paradigmas no lineales. Tienen valoraciones hacia la brevedad y la inmediatez. Conviven con sus pares en un mundo digital y aprenden de modo gestáltico, donde el todo es más que las sumas de las partes.Cuando los gerentes comenzaron a observar que existían problemas de integración con los nuevos ingresantes y se preguntaron qué pasaba, la velocidad de los acontecimientos hizo que tuvieran que volver hacia atrás la mirada. Algo ya había pasado.
La nueva generación, designada comúnmente como Y, demandaba cambios. Toda la estructura organizacional que actuaba en gestión de personal había quedadofuera de foco. Valores tales como perseverancia, constancia y determinación debían ser reemplazados rápidamente por flexibilidad, diversión, libertad. Los anteriores esquemas axiológicos carecen de significado y no capturan su atención. La “camiseta” de la empresa no los atrae; más bien se la ve como algo que encierra o sujeta. Pero es poco útil tratar de adaptarlos forzosamente a la estructuravertical de la organización, están aquí y en pocos años más van a formar parte del mayor porcentaje como empleados y también como consumidores.
El público interno de la generación digital en las empresas, como se pronostica para el 2014, va a ser casi el 35% de la audiencia corporativa (Franichevich; 2008). La cantidad de esta fuerza laboral definida en el futuro, no es una anécdota o un detalle:es uno de los tantos parámetros que nos permiten evaluar la vastedad del problema generacional, la enorme sombra de lo desconocido posándose en el corazón del sistema empresarial.
Al final del alfabeto
La denominación de la Generación Y surge naturalmente del orden alfabético. Es la que sucede a la llamada Generación X, y ha recibido cantidad de apelativos; entre otros, como entraban al 2000 alfinalizar su secundario, se los nombró “millenials”; o Generación Yo (me) por su acentuado egocentrismo. Se utilizó también para adjetivarlos la letra I, inicial de Informática y también la que designa a la primera persona del singular en el idioma inglés. Fonéticamente, también en inglés, se la menciona como Generación Why (por qué), a causa de la similitud sonora con la Y, además por su...