Emprendedor


Universidad Autónoma de Campeche
“Dr. Víctor Nazario Montejo Godoy”
Alumna:
Vázquez Rodríguez Ariadnne Gpe.

Unidad de aprendizaje:
Cultura Emprendedora

Docente:
Liliam Mora Pinzón

Trabajo:
Evidencias

Fecha de entrega: 22 de Septiembre del 2014.



¿Qué es emprendedor?
Se denomina emprendedor a aquella persona que sabe descubrir, identificar una oportunidad de negocios en concreto yentonces se dispondrá a organizar o conseguir los recursos necesarios para comenzarla y más luego llevarla a buen puerto. Generalmente, este término, se aplica para designar a las personas que de la nada, solamente, con el capital de la idea, logran crear o fundar una empresa o ayudan a otro a realizarlo.
Aunque si bien no existe una definición concreta sobre el término, características como ser laflexibilidad, el dinamismo, creatividad, orientación hacia la aventura y el riesgo, sirven para describir muy bien el perfil que observará la persona emprendedora.

¿Qué es la cultura emprendedora?
La cultura emprendedora es el conjunto de cualidades, conocimientos y habilidades necesarias que posee una persona, para gestionar un proyecto concreto o su rumbo profesional.
“Importancia y beneficios dela cultura emprendedora”
Una mirada diferente cuyo tratamiento debe iniciarse en el ámbito escolar desde edades tempranas a través de la programación de actividades, proyectos y tareas.
 
El espíritu emprendedor representa un vehículo importante de desarrollo en tanto que promueve valores de responsabilidad, iniciativa, dinamismo, perseverancia y tolerancia a la incertidumbre, tanto en el ámbitopersonal (para hacer realidad el propio proyecto de vida de forma activa), como social (para desarrollar iniciativas que contribuyan a la calidad de vida, la solidaridad y el bienestar de la sociedad) y productivo (para la creación de riqueza para sí y para los demás en un marco sostenible e inteligente).
 
La Cultura Emprendedora en el ámbito educativo es importante ya que promueve elaprendizaje colaborativo y estimula actitudes de creatividad y adaptabilidad; favorece capacidades de decisión, negociación, autoconfianza y planificación, y, además, se constituye como fuente de equidad e igualdad para impulsar prácticas inclusivas. Además los niños y niñas y jóvenes, adquieren y desarrollan:
 
Los conocimientos sobre el entorno productivo: tipos de empresas, puestos de trabajo,recursos para crear una empresa, conocimientos necesarios para desempeñar un puesto de trabajo,…
Las actitudes y valores necesarios tales como la autoconfianza, autoestima, capacidad para superar dificultades, tolerancia a la frustración, compromiso, iniciativa, pensamiento crítico, responsabilidad, innovación...
Destrezas y competencias psicosociales: pensamiento creativo, habilidades sociales,resolución de conflictos, trabajo en equipo, etc.
El emprendimiento se vive cada día y forma parte fundamental de nuestra existencia, se puede aplicar a cada una de las actividades que a diario realizamos; aún más, es un estilo de vida.
De larga data se ha discutido si el emprendedor nace o se hace. Por un lado, se presenta como una característica innata del ser humano, es decir, el hombre nacesiendo emprendedor y, por otro, como una característica que hay que desarrollar a través de la educación y la experiencia.
Sin el afán de dar una visión sesgada de las dos perspectiva, sostengo que corresponde a una característica innata del ser humano que explica el desarrollo que hemos logrado como sociedad, que se potencia con la adversidad, con el tesón, con una vida con metas, y que se pierdecon el conformismo, la resignación, la pérdida de objetivos en la vida.
 
Por otro lado, es una característica que hay que cultivar, que hay que fomentar a través de un proceso de asociación entre la educación y la experiencia. Así la capacidad de emprender se puede formar y perfeccionar a través de la educación.
 
En los últimos años, ha tomado relevancia el concepto de "emprendedor" y se...