Emprendedores_en_el_Aula___Guía_Para_la_formación_en_valores_y_habilidades_sociales_de_docentes_y_jó
Páginas: 279 (69521 palabras)
Publicado: 29 de marzo de 2016
Emprendedores en el Aula
Guía para la formación
en valores y habilidades sociales
de docentes y jóvenes emprendedores
Autora: Silvia del Solar Sepúlveda
Equipo Colaborador: Soledad Cid Rodríguez
Verónica Matte Velasco
Marlene Holländer Cartes
Santiago, marzo, 2010
2
El cambio requiere de instancias de contención,
que permitan el mínimo de confianza
para aventurarse por caminos nopisados;
también requiere apoyarse en un germen
propio desde el cual brotar, aún cuando el
agua pueda proceder de un jarro ajeno.
...es preciso considerar la función
social de la escuela, comprender
que ella se encuentra en
relación con nuestro proyecto
más sentido de persona, de país,
de sociedad y de mundo *
*Del Solar, Silvia: “La gestión de los cambios y los cambios de la gestión”
Revista DocenciaNº 21 Colegio de Profesores de Chile pp. 18
En:
“La gestión de los cambios y los cambios de la gestión en las organizaciones escolares chilenas”, Política Educativa, Revista
Docencia N21 pp.1-27
3
4
Diseño e ilustración: Jorge Rojas Varas
Diagramación y portada: Amaya Rojas ArnalImprenta: AURA Impresores.
Marzo, 2010
La presente publicación se realiza en el marco de
la ejecución del proyecto "Apoyo a la Creación de
Empresas lideradas por Jóvenes en la VI Región,
Chile", cuyo propósito es contribuir al desarrollo
regional mediante la promoción del emprendimiento
juvenil a través del acompañamiento a la población
urbano–rural joven de escasos ingresos de la VI región
de Chile enel proceso de creación de empresas
sostenibles y que cuenta con la cofinanciación
del Fondo Multilateral de Inversiones del Banco
Interamericano de Desarrollo.
Las opiniones expresadas en este libro pertenecen
a los autores y no necesariamente representan la
posición oficial del Fondo Multilateral de Inversiones
del Banco Interamericano de Desarrollo. Se podrá
utilizar su contenido siempre ycuando se atribuya
al Fondo Multilateral de Inversiones del Banco
Interamericano de Desarrollo.
5
6
Presentación
La Fundación para la Educación, el Desarrollo y la Cultura Regional FUNDAR Región entrega a la comunidad de educadores y entidades dedicadas al fomento del emprendimiento, este motivador libro “Emprendedores en el Aula” de la destacada educadora Silvia del Solar.
Durante dos años,desde Marzo de 2008, hemos trabajado con 1.000 jóvenes de 31 liceos distribuidos en
19 comunas de las provincias de Cachapoal y Colchagua, desde Lolol a Mostazal, pasando por Santa Cruz,
San Fernando, Rancagua y otras localidades de la Región de O’Higgins en Chile. Nuestro recorrido hasta
aquí, se ha orientado a fomentar actitudes y competencias de emprendimiento para la vida, relevando laconfianza en sí mismo, la responsabilidad, la perseverancia, el respeto, la motivación, la autoestima, el optimismo, la creatividad, la planificación, el autocontrol; entre otras habilidades y disposiciones; así también,
nos hemos orientado a potenciar y fortalecer la iniciativa y la capacidad de actuar en vistas a concretar los
sueños; todos ellos, aspectos fundamentales a la hora de emprender.Justamente, por la experiencia mencionada, nos hemos podido dar cuenta de la existencia de un vacío en
la formación para emprendedores, en especial en relación al docente en el Aula y cuya mediación resulta
clave para la tarea de fomentar y facilitar la enseñanza del Emprendimiento. Fue así que nos preguntamos
cuáles son los modelos más asertivos para adentrarnos en un Proceso de Formación deEmprendedores, principalmente, en sectores juveniles, cuyos entornos parecieran no ofrecer más que horizontes
7
clausurados por un determinismo social cuya lente resulta absolutamente insuficiente para dar cuenta
de la complejidad humana.
8
La respuesta a esa pregunta se realizó convocando a una veintena de especialistas, entre psicólogos, educadores, antropólogas, sociólogas...
Guía para la formación
en valores y habilidades sociales
de docentes y jóvenes emprendedores
Autora: Silvia del Solar Sepúlveda
Equipo Colaborador: Soledad Cid Rodríguez
Verónica Matte Velasco
Marlene Holländer Cartes
Santiago, marzo, 2010
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El cambio requiere de instancias de contención,
que permitan el mínimo de confianza
para aventurarse por caminos nopisados;
también requiere apoyarse en un germen
propio desde el cual brotar, aún cuando el
agua pueda proceder de un jarro ajeno.
...es preciso considerar la función
social de la escuela, comprender
que ella se encuentra en
relación con nuestro proyecto
más sentido de persona, de país,
de sociedad y de mundo *
*Del Solar, Silvia: “La gestión de los cambios y los cambios de la gestión”
Revista DocenciaNº 21 Colegio de Profesores de Chile pp. 18
En:
“La gestión de los cambios y los cambios de la gestión en las organizaciones escolares chilenas”, Política Educativa, Revista
Docencia N21 pp.1-27
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Diseño e ilustración: Jorge Rojas Varas
Diagramación y portada: Amaya Rojas ArnalImprenta: AURA Impresores.
Marzo, 2010
La presente publicación se realiza en el marco de
la ejecución del proyecto "Apoyo a la Creación de
Empresas lideradas por Jóvenes en la VI Región,
Chile", cuyo propósito es contribuir al desarrollo
regional mediante la promoción del emprendimiento
juvenil a través del acompañamiento a la población
urbano–rural joven de escasos ingresos de la VI región
de Chile enel proceso de creación de empresas
sostenibles y que cuenta con la cofinanciación
del Fondo Multilateral de Inversiones del Banco
Interamericano de Desarrollo.
Las opiniones expresadas en este libro pertenecen
a los autores y no necesariamente representan la
posición oficial del Fondo Multilateral de Inversiones
del Banco Interamericano de Desarrollo. Se podrá
utilizar su contenido siempre ycuando se atribuya
al Fondo Multilateral de Inversiones del Banco
Interamericano de Desarrollo.
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Presentación
La Fundación para la Educación, el Desarrollo y la Cultura Regional FUNDAR Región entrega a la comunidad de educadores y entidades dedicadas al fomento del emprendimiento, este motivador libro “Emprendedores en el Aula” de la destacada educadora Silvia del Solar.
Durante dos años,desde Marzo de 2008, hemos trabajado con 1.000 jóvenes de 31 liceos distribuidos en
19 comunas de las provincias de Cachapoal y Colchagua, desde Lolol a Mostazal, pasando por Santa Cruz,
San Fernando, Rancagua y otras localidades de la Región de O’Higgins en Chile. Nuestro recorrido hasta
aquí, se ha orientado a fomentar actitudes y competencias de emprendimiento para la vida, relevando laconfianza en sí mismo, la responsabilidad, la perseverancia, el respeto, la motivación, la autoestima, el optimismo, la creatividad, la planificación, el autocontrol; entre otras habilidades y disposiciones; así también,
nos hemos orientado a potenciar y fortalecer la iniciativa y la capacidad de actuar en vistas a concretar los
sueños; todos ellos, aspectos fundamentales a la hora de emprender.Justamente, por la experiencia mencionada, nos hemos podido dar cuenta de la existencia de un vacío en
la formación para emprendedores, en especial en relación al docente en el Aula y cuya mediación resulta
clave para la tarea de fomentar y facilitar la enseñanza del Emprendimiento. Fue así que nos preguntamos
cuáles son los modelos más asertivos para adentrarnos en un Proceso de Formación deEmprendedores, principalmente, en sectores juveniles, cuyos entornos parecieran no ofrecer más que horizontes
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clausurados por un determinismo social cuya lente resulta absolutamente insuficiente para dar cuenta
de la complejidad humana.
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La respuesta a esa pregunta se realizó convocando a una veintena de especialistas, entre psicólogos, educadores, antropólogas, sociólogas...
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