Emprendedurismo

VECO ANDINO




MARCO REFERENCIAL DEL MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DE PLANES DE IDEAS DE NEGOCIOS


PROYECTO "FORTALECIMIENTO DE LA SOSTENIBILIDAD ECONÓMICA Y ORGANIZATIVA DE LAS COOPERATIVAS AGRARIAS CAFETALERAS EN PANGOA CAC PANGOA Y EN SATIPO CAC SATIPO" 2014 - 2015


AGOSTO DE 2014

MARCO REFERENCIAL
INDICE
I. INTRODUCCIÓN

II. MARCO REFERENCIAL

1. Situaciónactual del país
1.1 Características de la Selva Peruana
1.2 Oportunidades de la Selva
1.3 Situación de la provincia de Satipo, región Junín
2. Enfoque territorial
2.1 Territorio / espacio
2.2 Ordenamiento territorial
2.3 Una Nueva Ruralidad
2.4 Enfoque territorial participativo y Negociado
3. El Plan VRAEM
4. Proyecto: “FORTALECIMIENTO DE LA SOSTENIBILIDAD ECONÓMICA Y ORGANIZATIVA DE LASCOOPERATIVAS AGRARIAS CAFETALERAS DE PANGOA (CAC PANGOA) Y DE SATIPO (CAC SATIPO)» 2014 - 2016
5. Resultados del CENAGRO 2012
6. Articulación empresarial y asociatividad
7. Emprendimiento e Innovación
8. Cadenas productivas
8.1 Cadena productiva
8.2 Elementos de una cadena
8.3 Componentes o eslabones de la cadena
8.4 Situación de las Cadenas Productivas
9. La producción agropecuaria y lospueblos indígenas y nativos
9.1 Procesos migratorios
9.2 Acciones dirigidas a los pueblos indígenas
9.3 Derechos económicos
9.4 Acuerdos internacionales
9.5 Desarrollo con identidad

III. HERRAMIENTAS PARA ADECUAR SESIONES AL CONTEXTO
1. Enfoque que orienta el trabajo de formación de jóvenes y adultos
2. Planificación de actividades de capacitación
2.1 Perfil de entrada de facilitadoresy jóvenes emprendedores
2.2 Características de grupo meta y Análisis de necesidades
2.3 Selección de la modalidad
2.4 Formulación de objetivos y contenidos
2.5 Selección de métodos y técnicas
2.6 Instrumentos de evaluación
2.7 Perfil de salida de facilitadores y jóvenes emprendedores
2.8 Organización de recursos
I. INTRODUCCIÓN

Para las Cooperativas de Satipo y Pangoa, las UGEL yMunicipalidades de estas zonas así como para VECO ANDINO, un aspecto importante en la generación de empleos y promoción del Trabajo Digno entre los pueblos rurales indígenas y nativos productores de café, cacao y frutales, está en cómo propiciar formas económicas que promuevan la productividad y la competitividad con una alta calidad del empleo y un desarrollo social y ecológicamente sostenible. Paraello se tiene que proponer la formación para el desarrollo económico que afronta varios desafíos. Se requiere proceder primero a una adaptación cultural de los conceptos económicos y de otra índole involucrarlos en las ideas de emprendimiento y sostenibilidad, derecho y responsabilidades, protección y libertades; una selección de métodos y conceptos de formación económica que se articulen con suselementos culturales, las vocaciones productivas de las regiones y las tendencias del mercado nacional y regional.

Tanto los procesos de capacitación, asistencia técnica, asesoramiento y los materiales que se brinden son instrumentos de promoción de formas económicas empresariales acordes a la zona, región, en una perspectiva respetuosa de sus características distintivas, vale decir, un respetopor las tradiciones culturales, la relación con el territorio como elemento básico de su identidad y la complementariedad ecológica en el manejo de los recursos. En este contexto, la promoción económica trata de acondicionar la idea de la empresa como actividad de innovación en sus productos, eficiencia en el manejo de recursos, de toma de riesgos aceptables en su proceso de decisiones, su papelen el desarrollo regional y territorial y otros elementos propios más bien de la disciplina de la administración moderna. Se incorpora también una discusión del papel del/la emprendedor/a como conductor/a del esfuerzo dinámico de cambio de la realidad que es la empresa, una empresa que se plantea como sostenible en acuerdo con la aplicación de los principios del Trabajo Decente a la organización...