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Cuestionario De Educación Artística
Nombre: Nadia Álvarez Peláez
Asignatura: Educación para la Artística. Docente: Lcda. Gina León.
Curso: Segundo BGU “L” Fecha: 1/21/2013.

1. Que entiendes por arte.
Es la belleza creada por el hombre lleno de sentimientos y emociones del artista que provoca al admirador.
2. Busca en la web obrasde 3 grandes artísticas de la pintura y observa la composición con que trabajaron y redacte un comentario de cada uno de las obras.

Pablo Picasso





















3. Para analizar una obra de arte conviene tener presente los siguientes conceptos:
El encuadre: La acción de seleccionar la parte de imagen que importa a la expresión buscada
El formato: La acción deseleccionar la parte de imagen que importa a la expresión buscada
Centros focales es la distancia entre el centro óptico de la lente o plano nodal posterior y el foco (o punto focal) cuando enfocamos al infinito. La inversa de la distancia focal de una lente es la potencia.:
La angulación: es la inclinación de la cámara con relación al objeto a fotografiar. Cada uno de los puntos de vista de unplano ofrecen un ángulo distinto desde el que se puede registrar la realidad.
Los colores: es una percepción visual que se genera en el cerebro de los humanos y otros animales al interpretar las señales nerviosas que le envían los foto receptores en la retina del ojo, que a su vez interpretan y distinguen las distintas longitudes de onda que captan de la parte visible del espectro electromagnético(la luz).
La luminosidad: él número de partículas por unidad de superficie y por unidad de tiempo en un haz.
El contexto: es un entorno físico o de situación a partir del cual se considera un hecho. El entorno del contexto puede ser material (algo que se presenció en el momento de ocurrir el hecho), simbólico (por ejemplo: el entorno cultural, histórico u otro) o dicho en otras palabras, es elconjunto de circunstancias en el que se produce el mensaje.

4. Mediante la técnica del collage elabora 2imagenes la una expresara sobre poder y la otra concepto de miedo


















































5. Identifica el concepto correcto
Decodificar: el significado debe acudir a procesos intelectuales vinculados a sucompetencia (De notificación/connotación)
Relación: Por medio de la cual cada concepto o significado se refiere a una idea.
(De notificación/connotación)

6. Diseña 3 signos diferentes

Una señal










Símbolo







Una marca







7. Elabora un mapa conceptual sobre las diferencias entre mensaje visual y mensaje textual.8. Dibuja un paisaje y aplicando técnica de tempera aplica colores sustractivos

(El amarillo, el rojo y el azul.)






















*calcamos el paisaje y aplicamos colores complementarios














*calcamos el paisaje y colores fríos


matizes de azul






















*calcamos paisaje y colores cálidos
matizes derojo























*calcamos paisaje y aplicamos colores aditivos (Los tonos primarios




del color aditivo son: Azul, verde, rojo. Desde ellos se obtienen todos los colores de la naturaleza, también les son llamados RGB. Los tonos secundarios aditivos son: El amarillo (Rojo + Verde), El Cyan (Verde + azul), El Magenta (Azul + Rojo). El blanco puede sercreado con la fusión de los colores luz primarios (Rojo + verde + azul)

























9. Razona y opina sobre los siguientes conceptos

1) Porque se dice una imagen vale más que mil palabras

Porque eso no nos puede engañar ya que nos pueden mil explicaciones pero si vemos una imagen que dice lo contrario.


2) Porque según los días de los arboles serán...