emprendimiento

fomentar el emprendimiento en
primaria y secundaria
El espíritu emprendedor es uno de los motores principales de la innovación, la competitividad y el
crecimiento de la economía. Desde hace años, seobserva una correlación positiva y sólida entre el
fomento del espíritu emprendedor y los resultados económicos en términos de crecimiento,
supervivencia de empresas, innovación, creación de empleo,cambio tecnológico e incremento de la
productividad. Pero el emprendimiento aporta a la sociedad mucho más que eso, al constituirse en un
elemento favorecedor de la cohesión social, puesto querepresenta un vehículo de desarrollo personal y
ofrece a toda la población la oportunidad de mejorar su empleabilidad, independientemente de su
ámbito o situación. El espíritu emprendedor puede entenderse enun sentido amplio, como una actitud
general que resulta útil tanto en la vida cotidiana de cualquier persona como en las actividades
profesionales que desarrolla, y también como un concepto específicode formación dirigida a la
creación de una empresa. Está demostrado que la educación y la formación contribuyen a la creación
de una cultura emprendedora, empezando por las edades más tempranas, alfomentar entre el
alumnado las cualidades personales que constituyen a base del espíritu empresarial: la creatividad, la
iniciativa, la responsabilidad, la capacidad de afrontar riesgos y la autonomíapersonal.

• Educación primaria Entre los objetivos de esta etapa, se
destaca que el alumnado debe alcanzar hábitos de trabajo
individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en
el estudio,así como actitudes de confianza en sí mismo,
sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y
creatividad en el aprendizaje.
• Educación secundaria obligatoria Se indica que uno de susobjetivos es desarrollar el espíritu emprendedor y la
confianza en sí mismo, la participación, el sentido crítico, la
iniciativa personal y la capacidad para aprender a aprender,
planificar, tomar...