Empresa
Páginas: 5 (1087 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2011
PROYECTO PARA EL DESARROLLO DEL PLAN DE MEJORAMIENTO ÁREA TÉCNICA ARTICULACIÓN SENA -MEN
NOMBRE DEL PROYECTO: EMPRESA COMERCIAL DIDÁCTICA
ÁREA INVOLUCRADA EN EL PROYECTO: ÁREA TÉCNICA
GRADOS EN LOS QUE SE DESARROLLA EL PROYECTO: UNDÉCIMO
OBJETIVO PRINCIPAL
Construir espacios pedagógicos donde los estudiantes puedan fortalecer la competencias Laborales Generales Intelectuales,Personales, Empresariales y de Emprendimiento, Interpersonales, Organizacionales y Tecnológicas fomentando la práctica laboral en el ámbito comercial especialmente en la documentación y registro de operaciones contables.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Motivar a los estudiantes de undécimo grado para que practiquen los saberes aprendidos en el área técnica.
2. Aportar al mejor desempeñolaboral de los estudiantes.
3. Participar en el plan de mejoramiento institucional logrando competitividad laboral en nuestros egresados.
4. Coordinar el proceso de desarrollo de la empresa comercial didáctica con el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA por medio del programa de articulación.
5. Programar mesas de trabajo por grupos de empresa para debatir temas de actualidad
6.Involucrar a los jóvenes en el aprovechamiento adecuado del tiempo libre y las nuevas tecnologías.
7. Analizar el desempeño del personal en cada uno de los cargos asignados.
8. Evaluar permanentemente el desarrollo del proyecto.
DIAGNÓSTICO
El ser humano se desarrolla dentro de un espacio y un tiempo histórico. Este crecer es integral, esto es, integra sus facultades intelectual,afectiva, volitiva y psicomotriz, mientras su principio vital las sustenta.
La sociedad está integrada por seres humanos que cambian, por formas y cosas que cambian, sustentadas por otras que permanecen y que les sirven de base o fundamento, por ejemplo la educación técnica en saberes específicos en la parte comercial, empresarial y contable.
Si la educación quiere ser consecuente con la anteriorconcepción:
Debe concebirse no como un producto, sino como un proceso de desarrollo integral permanente.
El ser humano está en continuo crecimiento, es un ser inacabado.
No se puede concebir la educación como un hecho aislado sino como una relación permanente con la realidad, esto, es consigo mismo, con los demás y con su entorno, mediante su conocimiento y su desarrollo integral.
Porlo anterior no podemos seguir en el aula de clase, en el área técnica que es la que prepara para el mundo laboral, impartiendo conocimientos de contabilidad, normas contables, laborales, tributarias y emprendimiento si el estudiante no está realmente enfocado en la dimensión de su entorno. Esto es llevar a la práctica todo lo aprendido a través de la empresa comercial didáctica sin desconocer unmundo y una actualidad que ellos no conocen tal vez por estar ubicados en una zona netamente rural, o porque toda la teoría de las TIC aplicadas a la educación se está quedando sólo en esto. Y si a lo anterior agregamos la falta de empresas para poder realizar las prácticas correspondientes, a nuestros estudiantes se les debe generar este espacio haciéndolo muy real con toda la organización ydocumentación correspondiente para que su nivel competitivo laboral sea muy satisfactorio.
PLANIFICACIÒN DEL PROYECTO CON LOS ESTUDIANTES
ACTIVIDAD | RECURSOS | RESPONSABLES | FECHA | DONDE |
Elaboración de un diagnóstico sobre realidad empresarial en nuestra región. | Conversatorio | DocenteEstudiantes | Febrero de 2010 | Colegio Reyes Araque |
Inducción empresa comercial didáctica |Propuestas de empresa | EstudiantesDocente | 5 de marzo de 2010 | Colegio Reyes Araque |
Elaboración y recolección de Hojas de vida | Formatos hojas de vida, Computadores | Estudiantes | 15 de marzo de 2010 | Aula de informática |
Elaboración de organigramas distribución de cargos por empresas | Papel bondFormatos de organigrama | Estudiantes | 18 de marzo de 2010 | Colegio Reyes Araque |...
NOMBRE DEL PROYECTO: EMPRESA COMERCIAL DIDÁCTICA
ÁREA INVOLUCRADA EN EL PROYECTO: ÁREA TÉCNICA
GRADOS EN LOS QUE SE DESARROLLA EL PROYECTO: UNDÉCIMO
OBJETIVO PRINCIPAL
Construir espacios pedagógicos donde los estudiantes puedan fortalecer la competencias Laborales Generales Intelectuales,Personales, Empresariales y de Emprendimiento, Interpersonales, Organizacionales y Tecnológicas fomentando la práctica laboral en el ámbito comercial especialmente en la documentación y registro de operaciones contables.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Motivar a los estudiantes de undécimo grado para que practiquen los saberes aprendidos en el área técnica.
2. Aportar al mejor desempeñolaboral de los estudiantes.
3. Participar en el plan de mejoramiento institucional logrando competitividad laboral en nuestros egresados.
4. Coordinar el proceso de desarrollo de la empresa comercial didáctica con el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA por medio del programa de articulación.
5. Programar mesas de trabajo por grupos de empresa para debatir temas de actualidad
6.Involucrar a los jóvenes en el aprovechamiento adecuado del tiempo libre y las nuevas tecnologías.
7. Analizar el desempeño del personal en cada uno de los cargos asignados.
8. Evaluar permanentemente el desarrollo del proyecto.
DIAGNÓSTICO
El ser humano se desarrolla dentro de un espacio y un tiempo histórico. Este crecer es integral, esto es, integra sus facultades intelectual,afectiva, volitiva y psicomotriz, mientras su principio vital las sustenta.
La sociedad está integrada por seres humanos que cambian, por formas y cosas que cambian, sustentadas por otras que permanecen y que les sirven de base o fundamento, por ejemplo la educación técnica en saberes específicos en la parte comercial, empresarial y contable.
Si la educación quiere ser consecuente con la anteriorconcepción:
Debe concebirse no como un producto, sino como un proceso de desarrollo integral permanente.
El ser humano está en continuo crecimiento, es un ser inacabado.
No se puede concebir la educación como un hecho aislado sino como una relación permanente con la realidad, esto, es consigo mismo, con los demás y con su entorno, mediante su conocimiento y su desarrollo integral.
Porlo anterior no podemos seguir en el aula de clase, en el área técnica que es la que prepara para el mundo laboral, impartiendo conocimientos de contabilidad, normas contables, laborales, tributarias y emprendimiento si el estudiante no está realmente enfocado en la dimensión de su entorno. Esto es llevar a la práctica todo lo aprendido a través de la empresa comercial didáctica sin desconocer unmundo y una actualidad que ellos no conocen tal vez por estar ubicados en una zona netamente rural, o porque toda la teoría de las TIC aplicadas a la educación se está quedando sólo en esto. Y si a lo anterior agregamos la falta de empresas para poder realizar las prácticas correspondientes, a nuestros estudiantes se les debe generar este espacio haciéndolo muy real con toda la organización ydocumentación correspondiente para que su nivel competitivo laboral sea muy satisfactorio.
PLANIFICACIÒN DEL PROYECTO CON LOS ESTUDIANTES
ACTIVIDAD | RECURSOS | RESPONSABLES | FECHA | DONDE |
Elaboración de un diagnóstico sobre realidad empresarial en nuestra región. | Conversatorio | DocenteEstudiantes | Febrero de 2010 | Colegio Reyes Araque |
Inducción empresa comercial didáctica |Propuestas de empresa | EstudiantesDocente | 5 de marzo de 2010 | Colegio Reyes Araque |
Elaboración y recolección de Hojas de vida | Formatos hojas de vida, Computadores | Estudiantes | 15 de marzo de 2010 | Aula de informática |
Elaboración de organigramas distribución de cargos por empresas | Papel bondFormatos de organigrama | Estudiantes | 18 de marzo de 2010 | Colegio Reyes Araque |...
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