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MATRIZ DOFA
  REALIDAD EDUCATIVA (Análisis Rendimiento Académico)
REALIDAD DEL EDUCANDO:
 
VARIANTE /INDICADOR | FORTALEZAS | DEBILIDADES |
* Rendimiento | * El 80% de estudiantes deCeres uniminito Gacheta cuentan con un rendimiento académico bueno | *  El 20% de estudiantes de Ceres uniminuto Gacheta cuentan con un rendimiento regular. |
*  Disciplina | *  El 80% deestudiantes de ambos módulos asumen comportamientos positivos que denotan disciplina. | *  El 20% de estudiantes de ambos módulos asumen comportamientos negativos que denotan indisciplina. |
* Ausentismo | *  El 80% de estudiantes asisten periodica y puntualmente a la universidad. | * El 10% de estudiantes de la universidad faltan continuamente a clases. |
* Deserción | *  El95% del número total de estudiantes, logran terminar su semestre. | *  Un mínimo (5%) de estudiantes no logran terminar el semestre académico por diferentes motivos. |
*  Autoestima | * El 95% de estudiantes cuentan con un alto nivel de autoestima. | *  El 5% de estudiantes cuentan con un nivel bajo de autoestima. |
*  Valores | *  Un 98% de estudiantes demuestran actitudesque denotan la práctica de valores cuando permanecen en la universidad. | * Un ( 2%) de estudiantes demuestran actitudes que denotan la práctica de antivalores cuando permanecen en launiversidad. |
* Técnicas y hábitos de estudio | *  El 30% de estudiantes de nuestra I.E. tienen conocimiento sobre las técnicas de estudio, mientras que sólo el 15% cuentan con hábitos de estudio. |*  El 70% de estudiantes no tiene conocimiento sobre las técnicas de estudio y el 85% no cuentan con hábitos de estudio. |
*  Uso del tiempo libre | *  El 95% de los estudiantes emplean sutiempo libre en realizar actividades o trabajos de la universidad. | * El 5% su tiempo libre en actividades nada provechosas como por ejemplo: Visitas a cabinas de Internet, mirar televisión o...