empresa

Sin embargo, se observa que las transformaciones producidas por el descontrolado crecimiento poblacional, la implementación de las nuevas tecnologías de la información y comunicaciones, la desintegración familiar, entre otros aspectos, el desarrollo del niño en la sociedad venezolana ha sido impactado negativamente. Expresión de ello son los cada vez más continuos hechos de violencia, actosilegales cometidos por niños, niñas y adolescentes.
Esta situación alarmante de conductas inapropiadas, que van desde faltas leves hasta hechos delictivos, por parte de los niños y adolescente, no escapa a las instituciones educativas. Siendo la escuela una sociedad en micro cuya función es formar e inculcar valores, y proporcionar herramientas que le permitan al niño, niña y adolescentedesenvolverse exitosamente en la sociedad en macro, no puede permanecer de brazos cruzados frente a tal problemática.


. Un verdadero estudiante no es un criminal
En todas las épocas, y en todo el mundo, o casi todo, los estudiantes han sido vanguardia en la rebeldía y la protesta. Un muchacho o muchacha, demuestra su rebeldía en su hogar, contra los padres. Esa rebeldía se expresa en el liceo, en elcolegio, y sobre todo en la Universidad. En Venezuela, el estudiante, el verdadero estudiante, protestaba en mi época, por el pasaje estudiantil, por los cupos, por una mejor alimentación en los comedores, y hasta por una mejor educación, o por el cambio de algún profesor que se consideraba un pirata. El estudiante venezolano se caracterizó hasta hace un poco más de dos décadas, por ser depensamiento vanguardista. Abogaban por gobiernos de izquierda, o nacionalistas. Pero, de un día para otro las cosas cambiaron, por lo menos en la Universidad Central de Venezuela, campeona, en un ayer, de luchas por la libertad, por la soberanía, por las causas justas y sociales. Hoy día, por lo menos en la UCV, la mayoría de los estudiantes se han alineado con la derecha y con los poderosos. ¿Cómo comparara la Rectora actual de la UCV, con el Rector que fue Jesús María Bianco? La diferencia es de aquí a Pekin. Pero aún así, los estudiantes venezolanos, sean de liceos o de las universidades, son rebeldes, pero no asesinos.
TITULO IV: DISCIPLINA DE LOS ALUMNOS (AS)
Reglamento Interno
Capítulo I
De los Principios

Artículo 32. La disciplina de los alumnos(as) se rige y debe ser ejercidaconforme a los si-guientes principios:
 
32.1. Las sanciones tienen una finalidad eminentemente educativa y deben complemen-tarse cuando sea conveniente con la participación de los padres y/o representantes.

32.2. En el ejercicio de la autoridad disciplinaria, deben respetarse los derechos humanos y la dignidad de los alumnos(as).

32.3. Ningún alumno o alumna puede ser sancionado o sancionadapor un acto u omisión que al tiempo de su ocurrencia no esté previamente establecido como una falta en el orde-namiento jurídico, en el reglamento interno o en otras normas generales de convivencia.

32.4. Ningún alumno(a) puede ser sancionado por haber incurrido en un acto u omisión establecido como una falta cuando su conducta esté plenamente justificada por motivos razonables.

32.5. A losalumnos que hayan incurrido en una falta, sólo puede aplicarse las sanciones previamente establecidas en este reglamento interno o en el ordenamiento jurídico.

32.6. Las sanciones deben ser proporcionales a las faltas cometidas y a sus consecuencias; así como proporcionales a la edad y desarrollo del alumno(a).

32.7. Ningún alumno(a) puede ser sancionado dos veces por el mismo hecho.

32.8.Se prohíben las sanciones corporales o físicas, las colectivas y las que tengan por causa el embarazo de una adolescente.

Capítulo II
Derechos y Garantías de los alumnos(as) en un proceso sancionatorio.

Artículo 33. Todos los alumnos(as) a quienes se le haya imputado de haber incurrido en una falta, tienen los siguientes derechos y garantías:

33.1. Derecho a ser informado de manera...